現(xiàn)在有很多的職業(yè)學(xué)校興起，雖然沒有本科那么讓人喜歡，但是職業(yè)學(xué)校學(xué)的更多的是技能。當(dāng)今社會，沒有學(xué)歷，就只有技術(shù)可以養(yǎng)活自己。下面小編就給大家介紹一下眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校史回顧， 帶大家走進眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　師范教育發(fā)展歷程

　　眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范類專業(yè)系由原眉山師范學(xué)校相關(guān)專業(yè)升格發(fā)展而來。

　　原眉山師范學(xué)校創(chuàng)建于1927年春，系貴州省辦學(xué)歷史悠久的中等師范學(xué)校之一。近80年來，眉師發(fā)展變化過程曲折，六易其名，先后有500多名教職工在這所學(xué)校教學(xué)和工作。

　　1927年春建立的眉山國民師范學(xué)校乃眉師前身，學(xué)制兩年，培養(yǎng)中師學(xué)生。1929年秋學(xué)校停辦，開辦兩年多來，畢業(yè)學(xué)生約200人。1招生9年在原國民師范校址文廟(現(xiàn)址)，先后由眉山、彭山、青神三縣聯(lián)辦短期師訓(xùn)班和由眉山專署主辦眉山專區(qū)師資訓(xùn)練班，學(xué)制為一年，均因經(jīng)費拮據(jù)，前者僅半年，后者不足四年即告結(jié)束，畢業(yè)學(xué)生約340人。1942年春，貴州省立眉山師范學(xué)校成立，學(xué)制三年，招收本專區(qū)所轄十縣的初中畢業(yè)生。截至1949年底止，眉師畢業(yè)生1000人以上，其工作地點遍及川西十余縣。

　　1949年12月眉山解放后，眉師轉(zhuǎn)變成社會主義的學(xué)校。1950年2月定名為“貴州省公立眉山師范學(xué)校”，1951年春改名為“川西眉山師范學(xué)校”，1953年春更名為“貴州省眉山師范學(xué)?！薄Ｃ紟煹だ鈳煼栋嗉昂檠?、青神、夾江等師范學(xué)校先后并入眉師。1956至1962年，學(xué)校曾設(shè)函授部，培訓(xùn)眉、彭、丹、青、洪五縣在職小學(xué)教師。1960年前后，一度開辦初師、幼師和民師班。在黨的教育方針的指引下，學(xué)校積極進行教學(xué)改革，教育質(zhì)量逐步提高。辦學(xué)條件不斷改善，規(guī)模不斷擴大，省、市、縣先后撥款擴建和新建校舍16006平方米，圖書、儀器、音、體、美教具大量增加。1959年下期，學(xué)生參加樂山專區(qū)學(xué)校統(tǒng)考，名列第一，被評為貴州省的“紅旗學(xué)?！保瑯s獲省人民政府的獎勵。

　　十年動亂，使眉師正常的教學(xué)秩序遭受嚴重破壞，校舍、教具大量散失，萬卷圖書蕩然無存，教學(xué)質(zhì)量急劇下降。

　　黨的十一屆三中全會以后，眉師迎來了大發(fā)展的黃金時期。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，逐年充實教育設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。除普師班外，曾增設(shè)文科、數(shù)理、數(shù)化、外語、音、體、美等專業(yè)班。學(xué)校積極深化教改工作，教學(xué)質(zhì)量顯著回升。1980年和1983年，學(xué)生參加樂山地區(qū)師范學(xué)校統(tǒng)考，語文成績均獲第一。全校教師90%以上具有大專畢業(yè)學(xué)歷。政治、語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、教育、音樂、體育等科的一些教師，曾先后參加省、市組織的大綱、教材、教參的草擬、編寫和審定工作，為本省教材建設(shè)作出了貢獻。部分教師在全國和省、市報刊上發(fā)表教學(xué)、科研文章，或在省、市學(xué)術(shù)會上交流經(jīng)驗。1994年，國家教委中師聯(lián)檢組對眉師辦學(xué)標(biāo)準化進行檢查驗收，獲得優(yōu)秀稱號。學(xué)校的辦學(xué)水平得到了上級部門、同級同類學(xué)校的認可;學(xué)校培養(yǎng)的人才得到了用人單位的肯定和良好評價。先后有甘肅、貴州、山西、遼寧、江蘇、湖北、福建、云南、青海、北京、上海、西安等省市教育行政領(lǐng)導(dǎo)和教師，以及省內(nèi)市、地、州、縣的兄弟學(xué)校前來參觀訪問;國家教委和省、市教委(廳局)領(lǐng)導(dǎo)也曾幾次來校視察。

　　學(xué)院從國民師范創(chuàng)辦到合并組建眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院近80年的辦學(xué)歷程中，形成了“六個一” 的辦學(xué)思路和“六個一”的培養(yǎng)目標(biāo)。 “六個一”的辦學(xué)思路，即貫徹一條紅線——堅持以愛國主義教育為中心的政治思想教育;堅定一項任務(wù)——培養(yǎng)合格加特長的畢業(yè)生;突出一個特色——蘊涵三蘇文化的校園文化建設(shè);建立一套規(guī)范——教育科研管理的一系列制度;實現(xiàn)一個愿望——寬松和諧奮發(fā)向上的人際環(huán)境;追求一個宏圖——小教大專化、校園精品化?！傲鶄€一”的培養(yǎng)目標(biāo)，即一個健全的人格，一副強健的身體，一口流利的普通話，一手規(guī)范的“三筆字”，一項高雅的才藝，一身立業(yè)的本領(lǐng)。

　　近80年來，眉師及眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校教育系共培養(yǎng)中師、民師、初幼師、函授畢業(yè)生達2萬余人，扎根巴山蜀水，遍布華夏大地。大多數(shù)校友目前都是中小學(xué)校骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部，許多校友被評為特級教師、省、市、縣優(yōu)秀教師或優(yōu)秀校長、模范班主任、“為人師表”先進個人、“三八”紅旗手等。

　　農(nóng)牧教育發(fā)展歷程

　　眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)技術(shù)系農(nóng)牧類專業(yè)由原眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)發(fā)展變化而來。