記得在初中高中階段的學(xué)生們都是學(xué)習(xí)純的文化知識(shí)，想靠海量做題去押住一兩道中考題，無異于大海撈針，而且這種學(xué)習(xí)方法是非常不好的。而報(bào)讀重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心學(xué)技術(shù)，重在學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
  重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、旅游管理、會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、學(xué)前教育、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心概況
1.辦學(xué)指導(dǎo)思想：“以人為本，依法治校，以質(zhì)量為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向。”
2.辦學(xué)方向：“立足黔江，帶動(dòng)渝東南，服務(wù)大重慶，輻射湘鄂黔。”
3.管理理念：“講人本、講秩序、講責(zé)任、講實(shí)績(jī)、講境界。”
4.管理思路：“勤奮敬業(yè)，不辱使命；凝心聚力，同心同德；制度第一，校長(zhǎng)第二；追求細(xì)節(jié)，做好小事；成就教師，發(fā)展學(xué)生。”
5.人才培養(yǎng)模式：“四段二線”（即以培養(yǎng)學(xué)生基本能力和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力為主線，分基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)、職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)能力提升四個(gè)階段）。
6.就業(yè)方針：“立足重慶，面向全國(guó)，涉足國(guó)外。”

  7.發(fā)展目標(biāo)：努力建成設(shè)備一流，管理一流，師資一流，質(zhì)量一流，特色鮮明的全國(guó)示范名校。
8.堅(jiān)持走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升，特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路。
9.遵循三大規(guī)律：教育發(fā)展規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
10.治校方略：堅(jiān)持理念導(dǎo)航、管理科學(xué)、關(guān)系和諧、制度保駕治校。
11. 四重管理：分級(jí)管理、制度管理、目標(biāo)管理、例外管理。
12.“一式兩化”：即封閉式、軍事化、人性化。
13.“雙重身份”：指學(xué)生在校既是學(xué)生又是單位員工。
14. “332”師資隊(duì)伍建設(shè)模式：履行教師

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