南充師范學校學前教育專業招生
作者:劉老師來源:衛校之家時間:2022-04-09 10:41次
摘要:學前教育專業專業主要介紹了學前教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對學前教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
學前教育專業專業主要介紹了學前教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對學前教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
學前教育專業要求學生了解學前教育學的研究對象、任務、性質、框架體系、學科發展歷程及主要理論流派;了解學前教育事業的發展歷程、當前狀況及發展趨勢;理解學前教育與社會和個體發展的關系、學前教育的目標和任務、學前兒童的全面發展與課程開發、學前教育評價、學前教育研究等方面的基本理論。在課程學習過程當中逐步形成對學前教育事業和學前教育工作者的多角度認識,逐步確立并進一步提升專業認同感,培養一種珍視和欣賞兒童及童年期、鼓勵多元、熱忱包容的專業情感。
03.主要課程
思想政治、大學英語、體育、音樂、美術、計算機基礎、漢語、文學、寫作、教師口語、高等數學、算術理論及初等數論、心理學、教育學、教育統計與科研、現代教育技術、小學語文教學法、小學數學教學法、教師基本技能、培思想政治、素描、色彩、字體設計、圖案、工藝美術史、構成設計、裝飾壁畫、計算機輔助設計、包裝設計、CI設計、室內外設、廣告設計、書籍裝幀、3DMAX(效果圖)等。
04.招生要求
1.學校招生就業處是學校組織和實施全日制本、專科招生工作的常設機構。
2.根據教育部要求,實行“學校負責,省級招生主管部門監督”體制,按考生德智體三方面考核,擇優錄取。錄取工作在各省(市、區)招生主管部門領導下,實行遠程網上錄取。
3.學校成立由校領導牽頭,相關部門負責人、教師代表、校友代表、學生代表組成的招生委員會,負責研究擬定學校有關招生工作的政策和規定,研究并決定錄取工作中的重大問題。
05.培養目標
學前教育專業通過教師講解、示范、觀摩、模擬訓練等方式,使學生掌握學前教育特別是幼兒園教育的基本原則、方法、以及操作技巧,包括環境創設、課程編制與評價、各領域活動組織、家園聯系、園本教研等,逐步形成與兒童交朋友、引導和支持兒童發展、并積極尋求廣泛合作的能力。理解幼兒教師的職業特征及幼兒園的課程設計理論,了解幼兒園與家庭、社區的合作方式等,從而提高學生的專業理論知識及從事幼兒教育的實踐能力。
06.就業方向
學前教育專業培養適應學前教育需求的,德、智、體、美等方面全面發展,掌握本專業所必備的基礎理論、基本知識和基本技能,具有較強的教育教學能力、創新能力和競爭能力,能適應教育改革和發展需要的具有大學專科程度的學前教育教學專門人才,也可從事學前教育教學管理工作。學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。到學校及教育部門從事教學和管理工作。
07.學前教育專業小知識
通過本課程的學習,學生能掌握學前教育方面的基礎知識和基本理論,能對學前教育的目的、任務及主要活動有概括性的認識。本課程主要介紹學前教育的一般原理和基本觀念,學前教育理論的產生和發展。闡述學前教育的目標和學前兒童體、智、德、美等各領域發展的規律,并聯系幼兒園教育教學改革與發展的實際,學習學前兒童教育教學的內容、組織形式和手段等。具體內容包括:學前兒童與社會、兒童身心發展;學前教育目標;學前教育活動的基本原則與方法;托兒所(班)的保育和教育;幼兒園教育要素;學前兒童全面發展教育;幼兒園課程;學前教育活動;學前教育的銜接與合作;園所管理等。
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