專業名稱：助產專業

　　招生層次：大專(可升本)

　　培養目標：培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

　　知識技能

　　以助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業資格考試。

　　1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

　　2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。

　　3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。

　　4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。

　　5、具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。

　　6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

　　7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

　　8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

　　9、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。

　　10、具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。

　　11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。

　　12、具有健康的身體、良好的心理素質、規范的職業行為和較強的適應能力。

　　公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎。

　　專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理。

　　專業課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。

　　推薦院校：成都金沙衛校開設有助產專業，招收初高中畢業生，可通過單招升學模式畢業后取得全日制統招大專文憑。也是四川地區少有的支持助產專業升學統招專科的學校。學校位于成都市新都區，校園綠樹成蔭，園林式布局，亭臺樓閣、鳥語花香、是莘莘學子陶冶情操的圣地，求知的殿堂，成才的搖籃。學校擁有高層次、高素質的教師隊伍，現有在校生3000多人，教職工160多人。師資力量雄厚，教學設施齊全，課堂均用多媒體、投影儀等設備教學。金沙衛校以獨特的創新思維模式，嚴格的科學化、人性化管理，實行科研興校、訂單辦學，在校學生通過專業資格教育可獲得由國家權威部門認證的證書。就業更具有優勢。

　　我國實施二孩政策，各大醫院產科分娩量呈現“井噴”趨勢，急缺助產士工作人員。在政策背景下，各家衛生類院校積極開辦助產士專業，許多學生還沒畢業已經被多家醫院早早“盯”上，學生完全不必擔心就業問題。但是，學生要考取“兩證”、工作一年后才可正式工作，中間存在一年緩沖期，在某種程度上不能馬上緩解醫院的用人壓力。此外，受社會認知等原因影響，報考該專業的考生并不多。專家建議，我國應建立獨立助產士培養體系，提高助產士教育質量，彌補人員缺口。

　　2016年全面兩孩政策實施，以北京市為列，本市孕產婦分娩數持續上升，2016年自然年比2015年同期多出生約10萬人，增長62%。北京婦產醫院今年前兩個月的月均分娩量就超過1200，意味著每天約有40個寶寶在這里出生。

　　新生兒數量的“激增”使得各大醫院的助產士都在不同程度上緊缺。按國際標準，助產士與生育婦女比例為6∶1000，而我國這一比例僅為0.03∶1000，說明我國每十萬人口僅3名助產士，助產士缺口極大。

　　目前，世界范圍內的大部分國家地區的助產領域都已經注冊入制，現如今助產專業已具有獨立體系，助產前期包括孕前、妊娠及分娩前后，還有一些涉及到生殖健康及兒童保健領域。現代社會對助產專科人才的需求也不斷擴大，且根據規定，該專業必須持有資格證書才能就任。助產專業畢業生畢業后可選擇在各類醫療衛生和社區衛生從事臨床助產及護理等工作。

　　助產專業是護理學中的一個分支，在中國助產專業從屬于護理學，沒有獨立體系，但現在國內的一些城市也已經開始對助產專業的認證及評估，嘗試建立并完善助產專業的獨立學科。現在也有部分公辦院校已經開設了獨立的助產專業，以求提供最好的服務。