很多家長們是不是發(fā)現(xiàn)孩子很容易存在一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣?該怎么糾正呢?建議這部分學(xué)生們報讀職業(yè)學(xué)校，通過職校的嚴(yán)格管理、人性化教育教學(xué)最能幫助到他們了。今天老師為大家分享：貴州省商業(yè)學(xué)校招生計劃，該學(xué)校的每個專業(yè)招生名額都有數(shù)量限制，招滿截止。

　　貴州省商業(yè)學(xué)校招生專業(yè)及招生人數(shù)

　　1、會計(50人);2、會計電算化(100人);3、計算機技術(shù)與應(yīng)用(100人);4、計算機信息管理(100人);5、 多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) (50人);6、 室內(nèi)裝璜設(shè)計(藝術(shù)類)(50人);7、裝璜環(huán)境藝術(shù)(藝術(shù)類)(50人); 8、廣告裝璜設(shè)計與電腦制作(藝術(shù)類)(50人);9、動漫設(shè)計與制作(藝術(shù)類)(50人);10、市場營銷(150人); 11、電子商務(wù)(100人);12、經(jīng)營管理(100人); 13、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)(100人); 14、現(xiàn)代文秘與辦公自動化 (50人)15、保險與金融 (50人); 16、 汽車營銷(50人);17、酒店服務(wù)與管理(100人); 18、旅游服務(wù)與管理(100人);19、電子與信息技術(shù)(50人);20、電子技術(shù)應(yīng)用(50人)。

　　拓展閱讀

　　貴州省商業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

　　該校狠抓管理、特色、質(zhì)量三大法寶，圍繞生存發(fā)展這一中心問題，抓住招生一質(zhì)量一就業(yè)三個戰(zhàn)略環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考，認(rèn)真部署，主動適應(yīng)市場辦學(xué)，創(chuàng)造良好辦學(xué)條件，謀求自身發(fā)展，學(xué)校各方面均取得較大發(fā)展。2000年被授予“全省體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”;2001年被貴陽市人民政府授予貴陽市“文明單位”稱號;2002年被省人民政府授予貴州省“文明單位”稱號。目前在校生已達(dá)3000余人。該校始終把解決畢業(yè)生的出路問題放在“重中之重”的位置。在新生入校時該校就與其簽訂就業(yè)推薦合同，幫助其解決“后顧之憂”。

　　堅持走“實習(xí)一就業(yè)一體化”的道路，主動去了解市場，適應(yīng)市場，實施就業(yè)工程，想方設(shè)法暢通學(xué)生就業(yè)渠道。同時每年按比例向貴州省各高校推薦優(yōu)秀畢業(yè)生免試入學(xué)就讀。由于該校培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量高、素質(zhì)好、技能強，加上工作措施得力，方法對路，學(xué)生就業(yè)率居全省中專學(xué)校前列，較好地解決了出口問題。2001年該校畢業(yè)學(xué)生503人，主動到校挑選、錄用畢業(yè)生的用人單位達(dá)91家，需求人數(shù)共計134 0多人;

　　2002年，該校畢業(yè)學(xué)生619人，主動到校挑選，錄用畢業(yè)生的用人單位達(dá)152家，需求人數(shù)共計1719人，2003年，該校畢業(yè)學(xué)生471人，主動到校挑選、錄用畢業(yè)生的用人單位達(dá)1 28家，需求人數(shù)共計1482人。畢業(yè)生供不應(yīng)求，幾乎全部落實就業(yè)單位。為此，《貴州日報》記者專程到該校采訪，寫下了題為“出口暢通，進(jìn)口火熱”的報道，登載在2001年5月17日《貴州日報》上。省教育廳在召開的大中專畢業(yè)生就業(yè)工作安排會上，對該校的就業(yè)指導(dǎo)工作也進(jìn)行了表揚。

　　以上是招生教育招生網(wǎng)老師為大家整理的關(guān)于2019年貴州省商業(yè)學(xué)校招生計劃的相關(guān)信息。該學(xué)校的開設(shè)的專業(yè)比較齊全，但每個專業(yè)的招生人數(shù)不多，對該學(xué)校及專業(yè)感興趣的學(xué)生們，要抓緊時間咨詢和報讀。