01.基本信息

02.專業(yè)簡(jiǎn)介

隨著我國(guó)老齡化加重及國(guó)家對(duì)二胎政策的放開，社會(huì)對(duì)護(hù)理專業(yè)的要求也隨之提高，特別針對(duì)老年人及嬰幼兒的護(hù)理提出了特別要求，在之基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的專業(yè)名詞“社區(qū)康復(fù)”。社區(qū)康復(fù)是“為受傷病人及殘疾人康復(fù)、機(jī)會(huì)均等、減少貧困和融入社會(huì)的一種社區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略”，需要“通過病人及殘疾人自己、他們的家庭、組織及社區(qū)、及相關(guān)的政府和非政府衛(wèi)生，教育、職業(yè)、社會(huì)和其他服務(wù)的共同努力”，以促進(jìn)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目的完成。

03.主要課程

內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、骨科、兒科、老年病學(xué)、針灸推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、社區(qū)護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)治療、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)原理、針灸推拿操作技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、心理咨詢與治療技術(shù)、康復(fù)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、常見疾病康復(fù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

04.招生要求

1、體檢要求按教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定執(zhí)行。

2、醫(yī)學(xué)類專業(yè)不予錄取色弱、色盲考生;任何一眼矯正度數(shù)大于400度的考生慎報(bào)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，任何一眼矯正度數(shù)大于800度、肢體殘疾、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生慎報(bào)醫(yī)學(xué)類專業(yè)

3、無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病;

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有 “愛眾親仁”的良好職業(yè)道德和“博學(xué)篤行”的優(yōu)秀專業(yè)品質(zhì) 和為康復(fù)事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗的精神,初步掌握康復(fù)技術(shù)的專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代康復(fù)需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力。

06.就業(yè)方向

1、工作崗位：社區(qū)醫(yī)療，基層，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教及計(jì)劃生育等。

2、就業(yè)范圍：在康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科從事康復(fù)治療工作;在民政、殘聯(lián)和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、管理工作;在社區(qū)康復(fù)從事康復(fù)治療指導(dǎo)、培訓(xùn)和管理工作。

07.社區(qū)康復(fù)專業(yè)小知識(shí)

1、康復(fù)功能評(píng)定;包括器官和系統(tǒng)功能的評(píng)定，個(gè)體生活自理和生活質(zhì)量的評(píng)定，以及患者進(jìn)行工作和社會(huì)活動(dòng)能力的評(píng)定。

2、康復(fù)治療學(xué)：主要的支柱是物理治療、作業(yè)治療和言語/吞咽治療，另外心理治療、康復(fù)工程也有重要價(jià)值。

3、康復(fù)臨床學(xué)：指綜合采用各種康復(fù)治療手段，對(duì)各類傷、殘、病患者的病理和病理生理異常以及相應(yīng)的功能障礙，進(jìn)行的針對(duì)性康復(fù)醫(yī)療實(shí)踐，包括：神經(jīng)疾病康復(fù)、骨關(guān)節(jié)疾病康復(fù)、慢性疼痛康復(fù)等。