01.基本信息

02.專業簡介

機電技術應用專業面向工廠、企業、農村用電等用電單位，培養具有電的基礎知識，能夠從事電力設施設備維護、故障排除、電機修理、線路施工，具有較強實踐能力的技術人員。是技術含量高，就業門路廣的專業，本專業為制造企業培養電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關管理的工作。本專業教學以提高學生專業技能為目的，培養學生的崗位能力。充分利用實物模型演示，幫助學生提高空間想象力，理解能力。

03.主要課程

機械制圖、機械基礎、電工基礎、電子技術、鉗工焊工、電機與變壓器、單片機原理及應用、電力拖動、可編程序控制技術、變流技術、安全用電、內外線施工、機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、電工基礎、電工技能訓練、鉗工技能訓練、電子工藝技能訓練、機械加工技能訓練、液壓與氣壓技能訓練、典型控制線路安裝與維修、車工技能、鉗工技能、數控加工技術、金屬工藝學等課程。

04.招生要求

1、年齡在14-20周歲之間的應、往屆初、高中畢業生(含職高)。

2、五官端正。身體健康，具有較強服務意識，視力正常、無色盲、嗅覺正常。

3、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

錄取原則：

1.學校執行教育部規定的“學校負責，省招生考試主管部門監督”的錄取體制，在教育部領導下，由各省(自治區、直轄市)招生委員會統一組織錄取。

2.招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、擇優錄取”的原則，并接受紀檢監察部門、考生及家長和社會各界的監督。

3.學校招生不規定男女生比例;對考生體質的要求，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關規定執行;對國家規定予以照顧加分或降分投檔的考生，按加上照顧分后的總分數對待。

05.培養目標

1.掌握必需的語言文字、計算機應用等文化基礎知識;

2.掌握機械識圖、電工基礎、電子技術、機械加工、電機維修、電機控制等機電基礎知識;

3.掌握裝配鉗工基本技能方面的基礎知識;

4.掌握電工與電子技術方面的基礎知識：

5.掌握典型機電設備的結構與工作原理;

6.掌握機電設備控制技術相關基礎知識;

7.掌握機電設備裝調與維修基礎知識。

06.就業方向

機電技術應用專業的學生就業形勢很好，他們可以面向沿海和本市企業就業，每一屆學生畢業生供不應求。我校與深圳富士康、浙江人本集團、利德光電、深圳華為等沿海企業和博長鋼鐵、天寶緊固件、湖南宜化、華興水泥等本市企業長期合作，為其提供專業技術人才，本專業畢業生受到了企業的歡迎，很多成為了企業的技術骨干。機電技術應用專業可從事機電設備與生產線管理及機電、數控、模具、焊接設備的安裝使用、調試維護和設計操作等工作。

07.機電技術應用專業小知識

鋁合金輪圈，顧名思義為鋁合金材質，它與傳統鋼材質輪圈比，主要有以下優勢：

一、散熱好：鋁合金的傳熱系數比鋼材大三倍。汽車在行駛過程中輪胎與地面以及制動盤與制動片的摩擦會產生出很高熱量，這種情況會導致輪胎和制動片老化以及加速磨損，制動性能會因高溫而急劇衰減，輪胎內氣壓也會升高存在爆胎隱患。鋁合金輪圈相比鋼制輪圈能夠更快地將這些熱量傳導到空氣中，增加了安全系數。

二、重量輕：鋁合金輪圈的比重小于鋼制輪圈，平均每只比同尺寸鋼制輪圈輕兩公斤左右，除去備用車輪總共可減重八公斤;更輕的輪圈還可減少起步和加速時的阻力，兩者共同作用使車輛更加省油。

三、精度高：鋁合金輪圈鑄造的精密程度遠高于鋼制輪圈，失圓度及不平衡重較小;另外鋁合金的彈性模數小，抗振性能優于鋼制輪圈。這兩項能有效減小車輛振動，駕乘更為舒適。