01.基本信息

02.專業簡介

汽車運用與維修專業主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配，教學內容與實際職業技能需求脫節，未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。

03.主要課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容、《汽車構造與拆裝技術》、《汽車發動機檢測診斷與修復》、《汽車傳動系統檢測診斷與修復》、《汽車行駛轉向與制動系統檢測診斷與修復》、《汽車電氣系統檢測診斷與修復》、《汽車舒適系統檢測診斷與修復》、《汽車使用性能與檢測技術》等課程。

04.招生要求

1.學校對在投檔分數線以上的考生，按云南省招生考試院的相關規定進行調檔;對進檔考生按“專業志愿優先”的原則確定其專業。

2.學校招生不規定男女生比例;對考生體質的要求，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關規定執行;對國家規定予以照顧加分或降分投檔的考生，按加上照顧分后的總分數對待。

3.學校成立招生工作委員會，委員會參與和指導學校招生工作，對招生工作過程進行督導，確保學校“陽光招生”，完成好招生工作任務。

4.學校執行教育部規定的“學校負責，省招生考試主管部門監督”的錄取體制，在教育部領導下，由各省(自治區、直轄市)招生委員會統一組織錄取。

05.培養目標

汽車運用與維修專業畢業生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。

06.就業方向

汽車運用與維修專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。可以做汽車銷售、汽修美容技師、4S應用工程師、機電維修技師等崗位，還可以在積累經驗后，往高級維修技師、維修技術總監、4S店店長等方向發展，晉升空間十分廣闊。具體選擇學習什么專業其實要看你個人的興趣以及以后的發展方向。

07.汽車運用與維修專業小知識

辛烷值

辛烷值(Octane Number)是交通工具所使用的燃料 (汽油) 抵抗震爆的指標。汽油內有多種碳氫化合物，其中正庚烷在高溫和高壓下較容易引發自燃，造成震爆現象，減低引擎效率，更可能引致汽缸壁過熱甚至活塞損裂。因此正庚烷的辛烷值定為零。而異辛烷其震爆現象很小，其辛烷值定為100。其他的碳氫化合物也有不同的辛烷值，有可能小于0(如正辛烷)，也有可能大于100(如甲苯)。因此，汽油中的辛烷值則直接取決定汽油內各種碳氫化合物的成分比例。而汽油也會標示其辛烷值，如中國大陸地區的招生號無鉛汽油，表示其辛烷值為招生。

辛烷值是表示汽化器式發動機燃料的抗爆性能好壞的一項重要指標，列于車用汽油規格的首項。汽油的辛烷值越高，抗爆性就越好，發動機就可以用更高的壓縮比，這樣既可提高發動機功率，又可節約燃料，對提高汽油機的燃油經濟性能是有重要意義的。