重慶護(hù)理保健就業(yè)怎么樣?一般的護(hù)理學(xué)校都以護(hù)理專業(yè)為主，護(hù)理專業(yè)操作性很強(qiáng)，并且面臨的崗位需求也較大，所以有很多的畢業(yè)生都想要報(bào)考護(hù)理學(xué)校來學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。在護(hù)理學(xué)校的專業(yè)設(shè)置中，除了護(hù)理專業(yè)外，還有很多其他的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。藥劑學(xué)等專業(yè)，大家一定要選擇自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行就讀，畢竟自己的人生都是需要自己來規(guī)劃的。重慶華西衛(wèi)校的老師來列舉一些護(hù)理學(xué)校的專業(yè)讓大家了解下。

　　護(hù)理學(xué)

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

　　據(jù)相關(guān)資料介紹，護(hù)理學(xué)專業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級人才，期望其由理論知識與臨床實(shí)踐的培養(yǎng)，在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能

　　口腔護(hù)理

　　需求現(xiàn)狀：口腔護(hù)理專業(yè)在我國是一門新起的專業(yè)，她是護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的最好體現(xiàn)。

　　口腔護(hù)理專業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能，又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)。口腔護(hù)理專業(yè)的建設(shè)為口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內(nèi)容。

　　口腔護(hù)理服務(wù)范疇正在逐步拓展，涉及到口腔衛(wèi)生宣教、口腔預(yù)防保健、口腔X線攝片、口腔器械和材料的準(zhǔn)備和使用、四手操作、消毒和感染控制等。口腔護(hù)理高等教育的開展順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。

　　就業(yè)前景：隨著口腔醫(yī)療的水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，對口腔護(hù)理人員的需求量逐年增加，口腔護(hù)理人員已經(jīng)成為緊缺人才。

　　發(fā)達(dá)國家和地區(qū)都提倡四手操作，即一個(gè)口腔科醫(yī)生必須配一個(gè)口腔護(hù)士，因此，學(xué)習(xí)口腔護(hù)理的就業(yè)前景還是非常樂觀的。一般口腔醫(yī)院開設(shè)有牙體牙髓病科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、綜合急診科、牙周黏膜病科、特診科、口腔種植科、口腔預(yù)防科、兒童口腔科、關(guān)節(jié)病及口頜面痛科等口腔臨床醫(yī)療特色科室。各地口腔醫(yī)院各科室都需配備相當(dāng)數(shù)量的護(hù)士，尤其在“四手操作”廣泛推廣時(shí)實(shí)施后。口腔護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在綜合醫(yī)院口腔科或口腔專科醫(yī)院從事口腔護(hù)理、口腔醫(yī)師助手和口腔衛(wèi)生工作，可進(jìn)入中外合資口腔診所、民營口腔診所工作，也能勝任各級各類醫(yī)院護(hù)理和口腔病防治機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作。

　　護(hù)理學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，相比而言是比較神圣的，醫(yī)務(wù)工作者有先天的職業(yè)優(yōu)勢，可以得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會(huì)為自己的工作而驕傲。想了解更多專業(yè)就業(yè)信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號碼，會(huì)有老師與您詳細(xì)的溝通的。