01.基本信息

02.專業簡介

音樂教育專業培養具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂表演的技能技藝和組織教學活動的技術能力。以及培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

03.主要課程

音樂基礎理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

04.招生要求

1.考生體檢和專業限報按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。新生入學后進行體檢復查，凡不符合條件或發現弄虛作假者，取消其入學資格，退回生源地。

2.學校按照“學校負責、招辦實施、紀委監督”的錄取體制，實行遠程網上錄取。遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則，大力實施“陽光招生”，為國家和學校選拔優秀人才。

3.報考黔南民族幼兒師范高等專科學校藝術、體育類專業的考生，在文化考試前須參加全省普通高考藝體類專業統考且成績合格。要求文化分和專業分雙上線，按綜合分錄取(綜合分=文化分+專業分);藝術類專業要求文化分上線，按專業分從高到低錄取。

05.培養目標

1、熱愛祖國、擁護黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，增強法制和法律觀念，熱愛教育事業。

2、具有良好的思想品德、社會公德和健康的體魄，以及良好的教師職業素養和遠大的理想，為人師表。

3、具有扎實的音樂理論知識和運用能力，基本的音樂技術理論知識和初步的運用技能以及對音樂的分析能力，掌握基本的中外音樂史知識和了解一定數量優秀中外作曲家與作品和風格，并能利用這些知識技能解決好音樂教學中的基本問題。

4、具有良好的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法;能夠在高等和中學等學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動，熟悉教育法則。

06.就業方向

音樂教育專業具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。了解音樂教育領域的發展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，通過學科間的滲透，獲得廣泛的藝術修養。具有較強的語言表達能力和班級組織管理能力。畢業主要面向于中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。

07.音樂教育專業小知識

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員;

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。