01.基本信息

02.專業簡介

教育學專業主要培養適應21世紀現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有扎實寬闊的教育學和心理學的基礎知識，掌握現代教育科學的基礎理論和思想方法，具有較強的教育實際工作能力，富有創新精神和實踐品格的教育學、心理學教學、科研、管理、咨詢的高級專門人才。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，愛崗敬業，創新求實，愿為社會主義現代化建設服務。

03.主要課程

教育學原理、普通心理學、德育原理、發展心理學、中國教育史、課程與教學論、教育心理學、外國教育史、教育統計學、教育經濟學、教育研究方法、比較教育學、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、教育管理學、民族教育學、教育社會學、教育人類學、微格教學、現代教育技術學、教育評價與測量等。

04.招生要求

1.遵循公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，堅持德、智、體、美全面衡量，綜合評價、擇優錄取。實行學校負責，省(市、自治區)招辦監督的錄取體制和遠程網上錄取的方式。

2.執行教育部及各省(市、自治區)規定的加分政策。按照各省(市、自治區)規定的錄取批次、分數線、投檔比例錄取新生。

3.對考生身體健康狀況的要求執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。

05.培養目標

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

06.就業方向

教育學專業掌握教育學專業必備的基礎科學理論和思想方法;掌握扎實的教育學、心理學專業知識以及必要的專業實驗技能;具有一定的跨文化、跨學科的相關知識;具有從事教育學教學、心理學教學、教育行政管理和教育科研工作的基本能力。具有良好的心理素質和健康的體魄，了解體育運動的基本知識，掌握必要的體育鍛煉技能。要求學生學習教育科學的基本理論和基本知識，接受教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

07.教育學專業小知識

現代教育研究出現了專門化趨勢，普通教育學、高等教育學、兒童教育學等方面研究紛紛涌現，同時也出現了綜合的趨勢，如“教育概論”與“教育原理”等課程的出現。發展前景很廣闊。畢業生就業率較高，主要到教育科學研究單位、各級教育行政管理、高等師范院校、中小學校從事科研、管理、教學等工作，以及到新聞出版部門做教育類的編輯工作。