01.基本信息

02.專業簡介

體育教育(Physical Education)：即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學性。安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉、粵蜀之唇齒”之稱。全市總人口289.98萬人，其中少數民族人口占總人口的39%。

03.主要課程

體育教育專業主干課程有運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、田徑、球類(籃、足、排球)、體操、武術、皮劃艇、游泳、水球、水上運動概述、水上救護常識、漂流、學校體育學、劃船、運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、排球、足球、體育旅游等。

04.招生要求

(1)報考藝術體育類的考生，我校使用各生源所在省統一組織的藝術體育類專業考試成績。

(2)藝術類專業考生的專業成績和文化成績均達到生源所在省錄取控制線后，按照專業成績從高到低錄取(有特殊要求的省除外)，若專業成績相同，優先錄取文化成績高的考生。

05.培養目標

體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的專門人才。

06.就業方向

體育教育專業學生畢業后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

07.體育教育專業小知識

人們越來越清楚地認識到體育是提高人的生命和生活質量的重要基礎與保證，體育在現代社會中的獨特作用和重要性日益突出。體育課程作為素質教育重要組成部分的性質也越來越鮮明。1999年6月，《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。