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四川省廣播電視中等專業招生學校2024-工程造價專業招生

作者:張老師來源:衛校之家時間:2024-04-17 01:59

摘要:一、培養目標及業務范圍 1 、培養目標 本專業主要培養具有良好職業道德和專業素質,掌握建筑工程專業基本理論,既熟悉施工技術,又熟悉計算機輔助設計及計算機工程操作,具有較

一、培養目標及業務范圍
1、培養目標

本專業主要培養具有良好職業道德和專業素質,掌握建筑工程專業基本理論,既熟悉施工技術,又熟悉計算機輔助設計及計算機工程操作,具有較強的組織能力和協作能力的應用型中等級技術復合人才。畢業生主要從事建筑施工企業、社會監理企業、房地產管理企業等生產一線的工作。本專業特別強調一專多能,畢業后能適應建筑行業中各工種的工作,本專業就業崗位有如下幾類:建筑施工企業的造價員,資料員等;社會監理企業工程監理。

四川省廣播電視中等專業招生學校2024-工程造價專業招生

2、培養要求

具有良好職業道德和專業素質,掌握建筑工程專業基本理論,既熟悉施工技術,又熟悉計算機輔助設計及計算機工程操作,具有較強的組織能力和協作能力的應用型中等級技術復合人才。畢業生主要從事建筑施工企業、社會監理企業、房地產管理企業等生產一線的工作。本專業特別強調一專多能,畢業后能適應建筑行業中各工種的工作,本專業就業崗位有如下幾類:建筑施工企業的造價員,資料員等;社會監理企業工程監理。

四川省廣播電視中等專業招生學校2024-工程造價專業招生

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力

(1)、熟練運用建筑構造知識正確識讀和繪制一般民用建筑施工圖(包括平法)。

(2)、初步具有合理選用常用建筑材料及制品的能力,具有對常用建筑材料進行檢驗的能力。

(3)、獨立編制施工圖預算,確定工程造價;初步具有使用計算機輔助編制單位工程預算的能力。

(4)、掌握建筑工程建設進度、質量、投資控制等基層技術與管理工作的實際能力。

(5)、掌握施工項目管理的基本知識,初步具有施工項目管理崗位的基本操作技能。

(6)、能借助工程書初步查閱本專業外語技術資料的能力。

(7)、具有創新的精神和專業創業能力,并具有繼續學習的能力和適應職業變化能力。

(8)、具有良好的人際交往、團隊合作能力和服務意識。

4、專業所適應的業務范圍

從事建筑施工企業、社會監理企業、房地產管理企業等生產日常管理工作。從事工程項目可行性研究、工程計量與計價、工程造價管理、工程投資控制、工程合同管理與索賠等工作。

二、主要課程

1、建筑制圖:領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準,具有繪圖技能,能運用建筑構造知識正確識讀和繪制一般民用建筑施工圖(包括平法)。培養學生運用所學知識解決工程實際問題的能力。

2、建筑CAD:本課程的主要目標和任務是使學生學會識讀與繪制工程圖樣,培養學生一定的讀圖與圖示能力、必要的繪圖技巧、以及從業基本素質,即培養學生從事工程建設的綜合素質——工程素質。

3、建筑材料:本課程的教學目的是使學生具有建筑材料的基本知識和基本技能,在工業與民用建筑實踐中具有合理選擇和正確使用建筑材料的能力,并為學習有關后續的專業課打下基礎。

4、房屋構造:學生通過本課程的學習,掌握房屋構造的基本理論,了解各組成部分的要求,弄清各種不同構造的理論基礎,能根據房屋的使用要求和客觀條件做出合理的構造方案,進行構造設計、繪制施工圖和熟練地識讀施工圖。并能了解一般房屋構造設計原理,正確理解設計意圖。

5、建筑力學:使學生理解靜力學基本原理,桿件內力分析,桿件應力分析及強度理論,桿件的剛度和穩定性及相應的力學試驗。領會力系的簡化與平衡條件,桿件的強度、剛度和穩定性的計算原理和方法;能根據力學的基本知識,解決工程中簡單的力學問題。

6、建筑測量:使學生了解常用測量儀器的構造、性能、適用范圍和使用方法,具有常用測量儀器的操作使用和檢驗能力,具有建筑施工定位放線、抄平及復核工作的能力,能進行小面積的地形測繪。

7、建筑設備:本課程是建筑學專業的選修課,通過本課程的教學、目的是要求學生掌握建筑設備工程技術的基本知識,掌握建筑設備工程所需設備、器具、附件的類型功能和安裝要求,使學生能了解建筑設備在建筑中的重要作用,進而在建筑設計過程中能考慮建筑設備的地位。

8、建筑施工技術:是建筑工程技術專業的一門主要專業課程。是研究一般工業與民用建筑工程施工中各主要工種的施工技術、施工工藝、施工方案及有關的施工機械和選擇與應用的一門學科,具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強的特點。通過本課程的學習,使學生掌握建筑施工的基本知識、原理和方法,具有獨立分析和解決建筑施工技術的初步能力。

9、房屋建筑學:通過學習,進一步領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準,使學生能按照設計意圖繪制施工圖,培養學生能按圖紙要求進行施工。也為進一步學習后續的專業課程打下堅實的基礎,以便在畢業后成為適應社會需要的應用型建筑人才。

10、鋼筋混凝土與砌體結構:通過學習概率極限狀態設計法基本知識,鋼筋混凝土結構和砌體結構基本構件的承載力計算,混合結構房屋結構構造知識,地基土的基本知識,基礎的類型及構造,結構施工圖,使學生具有鋼筋混凝土結構和砌體結構基本構件承載力計算能力和構造知識,具有地基基礎的基本知識,能正確識讀和繪制一般建筑結構施工圖。

11、招投標與合同管理:使學生具備工程招投標及合同管理的基本能力,適應工程造價專業所對應的崗位要求。通過教學,使學生掌握工程招投標及合同管理的基本概念和原理,掌握招投標的程序和內容,掌握招投標文件的編制及合同管理的方法。培養學生職業技能。使之能獨立完成招投標各環節的工作,基本具備招標、投標的工作能力。

12、建筑施工組織:使學生了解基本建筑程序和施工順序,領會建筑施工組織的原則和方法,初步具有應用流水施工和網絡計劃的基礎知識,按照一般建筑施工圖編制單位工程施工組織設計并配合實施的能力。

13、建筑工程監理:課程包括施工階段監理的主要業務和內容,工程施工監理的方法、項目三控制、合同管理、索賠、項目協調。主要培養學生具有工程建設監理的基礎知識,為學生拓寬就業范圍打下良好基礎。

14、建筑工程項目管理:本課程主要是使學生掌握工程項目管理的基本理論和工程項目投資控制、進度控制、質量控制的基本方法,熟悉各種具體管理方法在工程項目上的應用特點,培養學生有效從事工程項目管理的基本能力。

15、建筑工程定額與預算:通過本門課的學習,使同學們能夠準確地使用定額,合理地運用建筑產品的價格構成來正確計算出建筑產品的價格,也就是建筑工程造價,從而達到降低工程成本、節約建設資金和提高經濟效益的目的,為同學們日后走向工作崗位奠定一個良好的、扎實的基礎。

16、建筑工程質量驗收:本課程是關于中等職業學校工業與民用建筑專業畢業生培養規格、專業教學計劃、課程大綱以及國家現行規范編寫的,內容包括:概述、建筑工程施工質量驗收的基本規定、地基與基礎工程施工質量驗收、砌體工程施工質量驗收、混凝土結構工程施工質量驗收、建筑裝飾裝修工程施工質量驗收、屋面工程施工質量驗收。

17、建設法規:主要以基本建設程序為主線,內容設計建設法規基本概念、設計、施工、監理、建筑市場、工程質量與安全管理等法律、法規,幫助學生在理論上和實踐上掌握建設法規的基本內容、基本知識,使學生在以后的工作實踐中能自覺執行建筑法規和維護建筑市場秩序,保證建筑工程質量與安全,促進建筑活動的健康發展。

18、建筑工程造價計量與計價:通過學習建筑工程定額,工程概預算,工程竣工結算。使學生熟悉建筑工程概算、預算、竣工結算的編制原理和方法,了解水電預算的編制方法和工程結算方法;能根據本地區現行建筑工程定額要求,按照一般土建施工圖,獨立編制施工圖預算,確定工程造價;初步具有使用計算機輔助編制單位工程預算的能力。

19、安裝工程造價計量與計價:本課程介紹了安裝工程工程量清單計價及定額計價的基本知識和方法。主要包括工程造價總論、安裝工程定額體系、安裝工程定額計價預算書編制、工程量清單計價體系、給排水工程工程量清單及清單計價、通風空調工程工程量清單及清單計價、電氣工程工程量清單及清單計價、消防工程工程量清單及清單計價、安裝工程造價管理、安裝工程造價軟件應用。

四川省廣播電視中等專業招生學校2024-工程造價專業招生

20、裝飾工程造價計量與計價:本課程主要內容包括概論、裝飾裝修工程工程量清單、裝飾裝修工程清單項目工程量計算規則、裝飾裝修工程消耗量定額及地區單位估價表、裝飾裝修工程計價、裝飾裝修工程預算編制實例、工程造價軟件在裝飾裝修工程預算中的應用、裝飾裝修工程結算和竣工決算等內容。

21、建筑制圖:領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準,具有繪圖技能,能運用建筑構造知識正確識讀和繪制一般民用建筑施工圖(包括平法)。培養學生運用所學知識解決工程實際問題的能力。

22、會計基礎:通過本課程的學習,使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能,為后續專業課程的學習打下基礎。

23、財務會計:通過學習本課程使學員掌握財務會計業務所需的專業知識,包括資產核算、負債核算、所有者權益核算、會計報告的編制與分析、企業清算等。

24、建筑經濟與管理:通過學習建筑企業、企業組織與制度、經營預測和決策、經營方式、經營計劃、施工生產、質量安全、勞動人事、材料設備管理,讓學生了解企業經營管理的基礎知識,掌握建筑企業經營、生產、材料、勞動人事、設備等管理活動的基本理論與方法。

25、建筑工程識圖:本課程主要內容包括制圖的基本知識,投影的基本知識,點、線、面的投影、基本形體的投影,組合體的投影,軸測投影圖,剖面圖與斷面圖,建筑工程圖的一般知識,建筑施工圖,結構施工圖,另附工程圖紙一套,供實訓使用。

關鍵詞:四川省,廣播電視,中等,專業,招生,學校,2024-,

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