多年的教學經(jīng)驗的積累，遂寧幼師學校的綜合實力不斷增強，在市場上的發(fā)展狀況好，每年慕名報讀的學生多，學校有一支高素質(zhì)的師資隊伍，教學質(zhì)量高，配套設(shè)備設(shè)施齊全完善，讓學生可以學到專業(yè)實用的技能知識，每年的就業(yè)率高，受到用人單位青睞，下面是遂寧幼師學校2024年招生指南內(nèi)容，學生可以好好看看。

　　學校介紹

　　遂寧幼師學校有著悠久的辦學歷史，深厚的文化積淀，通過50余年的大專辦學發(fā)展歷程，形成了多層次、多規(guī)格的人才培養(yǎng)體系，是一個開辦全日制教育和繼續(xù)教育(函授、自考)、本科與專科并舉的教學實體，至今已培養(yǎng)本、專科學生萬余名，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了較大的貢獻。

　　學校擁有一批年富力強的高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍。有專兼職教師50余人，其中教授5人，副教授15人，講師15人。設(shè)置了語文、旅游、新聞、文秘四個教研室，成立了張船山研究會、涪江文化研究所等科研機構(gòu)。我系師資力量雄厚，教育教學和科研實力強，取得了豐碩的成果，該系榮獲2009年度學院科研工作一等獎。近年來教師發(fā)表論文300余篇，出版專著10余部，參編教材20余部。在科學研究方面，蔣均濤教授的《語文美學分析》、《審美詩論》分別獲得四川省優(yōu)秀教學成果三等獎、四川省人文社科類科研成果二等獎，杜春海教授的《兒童文學與素質(zhì)教育》獲四川省第十三次優(yōu)秀教育科研成果二等獎，譚國應(yīng)副教授編著的《普通秘書學概論》獲得全國秘書學論著一等獎等;在課程建設(shè)方面，王金星教授主持建設(shè)的《秘書禮儀》被評為教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會精品課程，吳紅梅副教授主持建設(shè)的《導(dǎo)游實務(wù)》被評為四川省精品課程，王金星教授、杜春海教授主編的《新聞寫作》(教材)被評為四川省精品教材。近年來教師主研國家級、省級、院級課題10余項，其中國家級課題2項、省級重點課題5項。

　　遂寧幼師學校以育人為本，以市場為導(dǎo)向，結(jié)合高等職業(yè)教育的特點與規(guī)律，注重學生職業(yè)精神、職業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在遂寧高級實驗中學、遂寧二中、遂寧四中、遂寧六中、中國死海、遂寧電視臺、遂寧日報社、川中旅行社、明星康年大酒店、天遂文化旅游集團等單位建立了學生實習實訓基地，突出了工學結(jié)合、理實一體化的辦學特色，收到了顯著的效果。該系新聞采編與制作專業(yè)的學員在全國校園金話筒大賽南充賽區(qū)的選拔賽中榮獲二等獎2項，三等獎2項;秘書專業(yè)學員代表學院參加全國第一屆、第三屆秘書職業(yè)技能大賽，前者榮獲二等獎1項、三等獎4項并獲團體三等獎，后者榮獲一等獎2項、最佳才藝獎1項并獲團體一等獎。成立了學生話劇團、山泉文學社、演講辯論協(xié)會、普通話協(xié)會、記者協(xié)會、攝影協(xié)會等與專業(yè)聯(lián)系緊密的學生社團，在院內(nèi)外開展了豐富多彩的社會實踐活動，努力提高學生的人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達90%以上，深受用人單位好評。

　　遂寧幼師學校專業(yè)設(shè)置

　　語文教育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有語文教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有初步語文教學和研究能力的中小學語文教師。

　　核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、美學原理、教育學 、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學語文教材教法、中小學語文教學見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

　　就業(yè)面向：中小學語文教師，黨政、企事業(yè)單位文職人員。

　　文化事業(yè)管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的文化基礎(chǔ)知識和良好的文化藝術(shù)鑒賞能力，掌握從事文化事業(yè)管理領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，能夠在政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化項目策劃、文化經(jīng)營、文化市場運作的復(fù)合型專門人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：中國文化概論、文化政策與法規(guī)、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化經(jīng)濟學、中國文化市場、項目策劃與管理、社區(qū)文化管理、辦公室事務(wù)管理、口才與溝通技巧、廣告與策劃、企業(yè)形象策劃、文化產(chǎn)業(yè)管理技能綜合實訓、小車駕駛、畢業(yè)論文等。

　　就業(yè)面向：政府管理部門、文化企事業(yè)單位(出版、印刷、報刊、音像、廣告、網(wǎng)絡(luò)、演藝等)、、農(nóng)村或社區(qū)文化宣傳領(lǐng)域，從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃等工作。

　　英語教育

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應(yīng)用能力的中、小學英語教師。