成都義縣希望職業(yè)學(xué)校是許多初中生閱讀職業(yè)學(xué)校的首選。 19年來，各個專業(yè)學(xué)校的秋季招生工作已經(jīng)開始，那么成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校的招生簡章是什么？ 19年入讀學(xué)校的專業(yè)是什么？網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)教師進(jìn)行了以下分享。

成都義縣希望職業(yè)學(xué)校，簡稱希望職業(yè)學(xué)校，是經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。校園里到處都是樹木和鮮花，巖石山的池塘，亭臺，橋梁和綠樹成蔭的小路相互映襯。風(fēng)景宜人，是學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的理想場所。

學(xué)校總投資3億元，占地面積500多畝，建筑面積25萬平方米。它擁有完整的硬件設(shè)施，適當(dāng)?shù)牟季趾屯暾墓δ埽扇菁{20,000名學(xué)生。

學(xué)校具有較強的專業(yè)實力，建立了航空服務(wù)專業(yè)，旅游管理專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，UI設(shè)計專業(yè)，影視多媒體專業(yè)，游戲動畫設(shè)計，建筑裝飾設(shè)計，軟件開發(fā)，金融。會計，汽車應(yīng)用和維護(hù)，護(hù)理，烹飪，時裝設(shè)計和工藝等20多個王牌專業(yè)，并花費8000多萬元來配合大量的實習(xí)設(shè)備。

學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，注重高端大氣專業(yè)就業(yè)，與新加坡，日本，菲律賓，韓國等大企業(yè)建立校企合作關(guān)系。近年來，合格畢業(yè)生就業(yè)率保持在98％以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)到95％以上。

校訓(xùn)：感恩　陽關(guān)　嚴(yán)謹(jǐn)　責(zé)任

成都薊縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年成立至今，經(jīng)過十年的真實發(fā)展 與此同時，我希望人們相信學(xué)校的發(fā)展得到了世界，家長，各界朋友的支持和幫助，我們必須得到實際行動的回報。感恩必須首先珍惜和珍惜每一個機會。當(dāng)你珍惜每一份工作機會時，就能實現(xiàn)陽光，嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任。我希望人們將“干燥，幸福”視為發(fā)展的信念。 。要求人們做事必須公平正直，心態(tài)應(yīng)該努力保持健康;陽光是一種心態(tài)，幸福是一種感覺。我希望人們在陽光下進(jìn)行最光榮的教育。只要我們做人民的榮耀，我們希望人民是最幸福的人。每個教育工作者，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)都是一種職業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)是品質(zhì)。對于成都義縣希望職業(yè)學(xué)校的人來說，嚴(yán)謹(jǐn)是成功的法寶。作為一名教師，我們正在從事普通和優(yōu)秀的教育和教育。教師必須擁有堅實的商業(yè)基礎(chǔ)和科學(xué)的思維方式。這要求教師在尋求知識和傳授知識的過程中要嚴(yán)格謹(jǐn)慎。細(xì)致。

育人原則：快樂學(xué)習(xí)快樂生活 快樂成長

讓學(xué)習(xí)變得更容易從緊張，從無聊到有趣，從簡單的理論到更實際的操作，從大腦到大腦，從課堂學(xué)習(xí)到課堂內(nèi)的課外學(xué)習(xí);大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)知識和技能，還要開始自我創(chuàng)造的人 生活，生活和生活滿意度是快樂學(xué)習(xí)的直接基礎(chǔ)。通過各種精心呵護(hù)，各種活動;讓學(xué)生擁有快樂的青春，擁有美好的生活記憶學(xué)院創(chuàng)建了一個花卉校園，一個智能校園，一個快樂的校園，并實施各種有形，有趣和有益的文化，科學(xué)，技術(shù)，藝術(shù)和活動，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并從快樂的角度迅速成長。

辦學(xué)模式：三維教育模式

學(xué)校成立以來，成都義縣希望職業(yè)學(xué)校一直注重建立一流職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，率先提出“三維學(xué)習(xí)模式”，即“工匠式”。技能教育+“主觀”掃盲教育。 +“教授”文憑教育。學(xué)校在新生入學(xué)的第一年實施掃盲教育+技能教育，第二年實施技能教育+文憑教育。學(xué)生必須獲得資格證書教育證書，能力教育證書和文憑教育證書。目的是注重掃盲教育，注重技能教育，以文憑教育為載體，培養(yǎng)高素質(zhì)，高技能，高教育，“三高”的人才，從三個方面。

1、技能教育模式

擁有15,000多臺新品牌電腦，近100個標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)室，1000多個汽修設(shè)備，1個標(biāo)準(zhǔn)駕校，6個現(xiàn)代化汽車實驗室，10個大型多媒體投影梯教室，5個標(biāo)準(zhǔn)語音教室。 1，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉庫，近20個護(hù)理培訓(xùn)室，10多個會計標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)室;完整的校園音響系統(tǒng)，整個校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，投影娛樂室，溜冰場，真正的價值數(shù)百萬的擴展訓(xùn)練設(shè)備，標(biāo)準(zhǔn)運動場和電子閱覽室為學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)和生活保障。

2、素養(yǎng)教育模式

成都義縣希望職業(yè)學(xué)校通過民族教育掃盲教育，教人們了解感恩，懂得孝順，榮耀，能吃苦，有責(zé)任;關(guān)閉后 管理教育教人們服從命令，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，堅強有力，并在“經(jīng)驗，滲透和感知”方面取得進(jìn)步。成都義縣希望職業(yè)學(xué)校的特色素養(yǎng)教育是在實施“封閉式管理”和“富裕學(xué)生群體活動”的基礎(chǔ)上，實施“國民教育發(fā)展，現(xiàn)代體育發(fā)展，應(yīng)急力量發(fā)展，心理素養(yǎng)發(fā)展”。 拓展藝術(shù)潛力，如課程剪裁，培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)個人潛能，塑造健康人格，融化古老美德，提升綜合素質(zhì)等活動，成為新的標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)教育課程體系。

3、文憑教育模式