想學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，所有學(xué)生都需要提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。今天小編為大家分享：想學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)可以選擇成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置

口腔解剖生理，石膏牙雕刻藝術(shù)與技術(shù)，固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)，全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)，可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)，CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用，口腔材料學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)，牙口學(xué)，口腔內(nèi)科學(xué)，口腔頜面外科學(xué)，口腔組織病理，口腔正畸學(xué)等。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向義齒加工企業(yè)及各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的口腔技工室，培養(yǎng)在生產(chǎn)，服務(wù)第一線從事義齒加工制作等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)型和高層次技能型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專門人才。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后能在口腔醫(yī)藥義齒制作中心，綜合醫(yī)院口腔科技工室，口腔義齒制作公司從事義齒制作和質(zhì)檢工作。在口腔材料，設(shè)備經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營(yíng)銷工作。

成都市育華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

該學(xué)校為貫徹落實(shí)教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉鴮ｉT設(shè)立了升學(xué)部，學(xué)校硬件一流，管理規(guī)范，以“教會(huì)做人，育人成才”為己任，組建了素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。學(xué)校學(xué)生數(shù)量1600人，教職工100余人,其中外聘教授2名，講師3名，高級(jí)教師5名，優(yōu)秀教師10余名。副高職稱12人，中級(jí)職稱18人。學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過(guò)大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實(shí)踐的行家，是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。 由于單招專業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的生命線，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實(shí)效，“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂融入實(shí)踐”。

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