1.導言

隨著高考的拉下帷幕以及高考成績的隨之公布，很多學生也開始關(guān)注高考之后的錄取分數(shù)線。畢竟高考的分數(shù)線很重要，這直接決定了我們你去哪個學校。一個學校的好壞這也直接決定了我們未來生活的好壞。因此小編打算為大家推薦貴州民族大學化學與生態(tài)環(huán)境工程學院，所以關(guān)注學校的招生分數(shù)線這一點還是很重要。

2.貴州民族大學化學與生態(tài)環(huán)境工程學院院系設(shè)置（專業(yè)設(shè)置）

化藥學院辦學軟硬件不斷提升，現(xiàn)有“化學工程與技術(shù)”貴州省省級重點學科1個;“生藥學”國家民委重點在建學科1個;“貴州省高等學校綠色化學與資源環(huán)境創(chuàng)新團隊”省級創(chuàng)新團隊1個;“應用化學”省級特色專業(yè)1個，“有機化學”、“藥學”、“中藥資源與開發(fā)”、“應用化學”校級重點學科4個;“有機化學”、“分析化學”校級精品課程2門;“藥學教學團隊”校級教學團隊1個。學院擁有“貴州省少數(shù)民族醫(yī)藥資源開發(fā)與利用”國家民委重點實驗室1個;“貴州民族大學-貴州宏宇健康集團藥學實踐教育基地”獲2013年度教育部本科教學工程建設(shè)項目。現(xiàn)有應用化學、藥學、中藥資源與開發(fā)3個本科專業(yè)和應用化學(精細化工方向)1個本科方向，以及1個二級學科專業(yè)型碩士點(化學工程)，1個二級學科學術(shù)型碩士點(民族傳統(tǒng)醫(yī)藥)。

衛(wèi)校小知識：健康產(chǎn)業(yè)是指與人類健康密切相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，它涉及的覆蓋面廣，產(chǎn)業(yè)鏈長，主要包括醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)保健品產(chǎn)業(yè)和健康管理服務產(chǎn)業(yè)等 。作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在國際上被譽為繼 IT 產(chǎn)業(yè)之后的“財富第五波” ，2013 年李克強總理在國務院常務會議上提出后，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為推動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。之后國務院又公布了《關(guān)于促進健康服務業(yè)發(fā)展的若干意見》，預計到 2020 年我國健康服務業(yè)總規(guī)模將會達到 8 萬億元，占 GDP 比重將達到 6. 5% [3] 。安徽省歷史文化悠久，素有“南新安，北華佗”之美稱，“中華藥都”亳州市坐落于安徽省北部，是中國最大的中藥飲片產(chǎn)業(yè)集群，具有發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)獨特的優(yōu)勢和特色。但是安徽省健康產(chǎn)業(yè)在發(fā)展規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、服務水平等方面還存在諸多難題。以安徽省為例，探討健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和問題，提出優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策具有重要的現(xiàn)實意義。

3.貴州民族大學化學與生態(tài)環(huán)境工程學院就業(yè)情況

教育部辦公廳關(guān)于促進尚未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會保障廳，部屬各高等學校：

在各地各高校共同努力下，2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)總體進展平穩(wěn)順利。目前，高校畢業(yè)生離校在即，但仍有部分畢業(yè)生未落實就業(yè)崗位。為深入貫徹落實習近平總書記、李克強總理等中央領(lǐng)導同志的重要指示批示精神和國務院全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議要求，切實做好尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、高度重視尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。就業(yè)穩(wěn)則心定、家寧、國安。各地各高校要把促進未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當前重點工作，在做好尚未就業(yè)畢業(yè)生狀況精準統(tǒng)計基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本校實際制定專門工作方案。高校要把工作任務層層分解到院系，落實到個人。各院系要指定專人，通過手機短信、微信、網(wǎng)絡等畢業(yè)生容易獲取的聯(lián)系方式，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，對尚未就業(yè)畢業(yè)生做到“主動聯(lián)系一次、提供輔導咨詢一次、向用人單位推薦一次”，千方百計幫助有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、持續(xù)開展就業(yè)指導和信息服務。高校要進一步建立健全精準對接服務機制，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，持續(xù)為尚未就業(yè)畢業(yè)生提供崗位信息和求職指導。要進一步加強心理輔導和干預，切實消除或降低畢業(yè)生求職過程中的焦慮情緒和心理壓力，幫助他們樹立求職就業(yè)信心。暑假期間高校就業(yè)部門要安排值班，為落實就業(yè)崗位的畢業(yè)生及時提供就業(yè)服務。近期教育部將再舉辦4場全國性網(wǎng)絡招聘活動，其中8月份將在教育部全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺推出2016年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動，請各地各高校及時通知并組織有就業(yè)意愿的尚未就業(yè)畢業(yè)生積極參與。

三、加強畢業(yè)生求職安全教育和風險防范。各高校要高度重視畢業(yè)生求職就業(yè)安全，針對畢業(yè)生求職過程出現(xiàn)的新情況、新問題開展一次專題教育，加大對勞動法、勞動合同法、就業(yè)促進法等法律法規(guī)和就業(yè)政策的宣傳解讀，同時提醒尚未就業(yè)畢業(yè)生提高風險意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況。要利用精準服務推送平臺，向尚未就業(yè)畢業(yè)生發(fā)送防范違法違規(guī)侵權(quán)行為等相關(guān)指導信息。對遭遇就業(yè)欺詐的畢業(yè)生，學校要幫助他們及時向人力資源市場監(jiān)管部門舉報，并采取多種方式降低損失，切實維護畢業(yè)生合法就業(yè)權(quán)益。