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一、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我校自95年開始開設(shè)計算機及應(yīng)用專業(yè)，通過14年的專業(yè)教學(xué)探索，針對市場需求的不斷變化，學(xué)校在該專業(yè)的教育培養(yǎng)上不斷調(diào)整，迎合市場的需求。

我校把培養(yǎng)學(xué)生的計算機設(shè)計軟件的使用能力、計算機硬件的組裝與維護能力、計算機相關(guān)產(chǎn)品的銷售能力、辦公軟件應(yīng)用及文秘文書工作能力、網(wǎng)絡(luò)組建能力作為學(xué)生培養(yǎng)的主要方向，通過在校的學(xué)習(xí)和見習(xí)，學(xué)生具備較強的計算機專業(yè)知識，成為能從事廣告設(shè)計、計算機銷售及售后服務(wù)、辦公室助理、網(wǎng)絡(luò)組建維護等實際工作的實用型中等技術(shù)人才。學(xué)校現(xiàn)已形成科學(xué)的培養(yǎng)模式和暢通的就業(yè)渠道，為長期發(fā)展本專業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、專業(yè)設(shè)置

1、隨著計算機在各個領(lǐng)域的廣泛使用，對計算機方面的人才需求也在日益增加，尤其是近幾年來，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的不斷覆蓋，需要大量的專業(yè)技術(shù)人員進行網(wǎng)絡(luò)維護，如中國聯(lián)通、中國移動、中國電信、電視直銷后臺服務(wù)的行業(yè)均需要大量的懂得計算機操作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)知識的人才。加之電腦在人們生活中的普及，計算機生產(chǎn)、銷售及售后服務(wù)也需要大批的具有中等職業(yè)技術(shù)、能夠從事基層工作的實用型人才。這些都為中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生提供了較大的就業(yè)空間和發(fā)展平臺。我校計算機及應(yīng)用專業(yè)起步較早，發(fā)展完善，培養(yǎng)及就業(yè)模式已經(jīng)成熟，這都是我校計算機及應(yīng)用專業(yè)能夠長期發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

2、本專業(yè)通過10余年的就業(yè)安置，學(xué)?，F(xiàn)已形成穩(wěn)定的就業(yè)渠道和就業(yè)跟蹤服務(wù)體系。我校與華碩、聯(lián)想等電腦集團達(dá)成長期合作，與多家廣告設(shè)計公司、沿海多家企業(yè)達(dá)成長期供求關(guān)系，為我校本專業(yè)的學(xué)生提供了較好的就業(yè)渠道，同時，通過就業(yè)辦事處的設(shè)立，學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)使學(xué)生就業(yè)后的更加穩(wěn)定，就業(yè)情況良好。

三、師資條件

學(xué)?，F(xiàn)有計算機及應(yīng)用專業(yè)3個，專業(yè)教師11人，形成以郭偉為專業(yè)帶頭人的過硬的專業(yè)教師隊伍。其中，郭偉老師在計算機設(shè)計軟件上有較強的教學(xué)能力和專業(yè)技能，在繪畫、色彩設(shè)計方面具有較高水平；謝玲老師在計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)組建維護方面專業(yè)知識過硬，教學(xué)能力強；李曉燕老師在網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)與文秘教學(xué)方面有較強的能力。

四、實訓(xùn)場所及設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有微機室兩個，計算機200多臺，保證學(xué)生的實訓(xùn)操作，理論教學(xué)和實踐操作比例達(dá)到3：7。除正課外，每天中午和下午還為學(xué)生提供業(yè)余上機練習(xí)機會，微機室周末開放網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)知識能夠進行深入的了解和學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校與佳源印務(wù)、米帝亞廣告設(shè)計等公司合作，為學(xué)生提供了較好的見習(xí)實訓(xùn)場所。

五、教學(xué)管理與質(zhì)量