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黔西南高中畢業中專學校

作者:王老師來源:中學之家時間:2024-03-30 08:00

摘要:高中和中專都是我國九年義務教育結束后進行的學習階段,屬于同一學歷層次。中專主要招收初中應往屆畢業生和想學一技之長的社會青年。一般不建議高中畢業的同學上中專。下面老

高中和中專都是我國九年義務教育結束后進行的學習階段,屬于同一學歷層次。中專主要招收初中應往屆畢業生和想學一技之長的社會青年。一般不建議高中畢業的同學上中專。下面老師給同學們介紹幾所黔西南地區的中專學校供大家參考。

望謨縣中等職業學校簡介

望謨縣中等職業學校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業學校。學校興辦于1983年,原命名為“望謨縣民族職業技術學校”,1990年更名為“望謨縣民族職業高級中學”,同時成立了“望謨縣職業培訓中心”,2013年再次更名為“望謨縣中等職業學校”。學校興辦至今,先后開設了林學、醫學(士)、農學、果蔬、畜牧獸醫、財會、制糖、建筑、水電、機電、計算機、電子技術應用、電工、電焊、家電維修、藥學、護理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個長期短期專業班,為望謨縣的經濟社會開展輸入了大量的技術人員和管理人才。學校有一支精誠團結、樂于貢獻、精明強干的教員及管理干部隊伍,內設校辦公室、教務、政教、總務、招就、電教、家長學校、工會、團委等處室。學?,F教職工90人,其中在冊教員59人,借調5人,外聘教員5人,后勤人員21人,高級職稱教員7人,中級職稱教員10人;雙師型教員8人。學?,F有20個教學班817人。成人教育學生1618多人。校園占空中積33300平方米,建筑面積11080平方米。

專業設置:建筑裝飾、城市軌道交通信號、汽車運用與維修、計算機平面設計、電子技術應用、美容美體、電子商務、影像與影視技術、民族服裝與服飾

黔西南民族職業技術學院簡介

黔西南民族職業技術學院于2004年1月經貴州省人民政府批準,由黔西南州農業學校、水電學校、農機化學校、財貿學校、衛生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月,貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月,經省人民政府批準,州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。學院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市,是一所文理兼容的公辦高等職業院校。學院占地面積797.32畝,現分兩個校區辦學,下設生物工程、機械與電子工程、水利電力工程、商務、醫藥、護理、保安、山地旅游等8個教學系、繼續教育培訓部和黔西南民族中等職業學?!,F開設有畜牧獸醫、計算機網絡技術、電力系統自動化技術、會計、藥學、護理等23個高職專業。在職職工477人,專任教師373人,其中:碩士研究生以上學歷86人。正高職稱8人,副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。設有國家、省級、院級生物技術工程、護理、藥學、助產、電力系統自動化技術等校內實訓基地50個,校外實訓基地67個。建有國家職業技能鑒定第107所、國家科技部和農業部星火學校等,具備貴州省安全培訓三級資質、貴州省煤礦安全培訓三級資質等。開展行業部門、職業技能等培訓近70000人次,4000多人次獲得職業技能鑒定等級證書、資質證書。

貞豐縣職業技術學校簡介

貞豐縣職業技術學校是經縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業技術教育學校。 2002年2月,貞豐中學成立,貞豐縣職業高級中學和貞豐中學并存,實行一套人馬,兩塊牌子,職業高中的學生和普通高中的學生享受同等待遇。2010年10月,貞豐縣職業高級中學從貞豐中學剝離,校舍搬遷至原貞豐中學后門實訓大樓。學校新校區建設項目占地300余畝,總投資1.18億元,包括教學樓、實訓樓、行政樓、圖書樓、學生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學生的學習、生活、實習實訓需要。2013年建成后的貞豐縣職業技術學校將是一所環境優美、功能齊全的現代化中等職業技術學校。2013年,教職工39人,外聘教師5人。學校從2006年到2008年之間,結合執行國家政策,承接勞動力轉移項目培訓9千多人。2010年至今,承接黔西南州就業局和縣就業局的技能培訓項目,完成公益性崗位培訓幾百人,技能提升培訓1千多人。學校充分整合教育資源,創新開放辦學模式:與興義民族師范學院合作開辦學前教育專業,為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源,同時為學生搭建中職升高職學歷教育平臺,使學生能順利走進大學校園。學校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國重點職校培養優秀學生,努力提升中職學生參與社會就業的競爭能力。學校開設了機械制造技術、機電技術應用、數控技術應用、汽車制造與檢修、微電子技術與器件制 造、計算機應用、客戶信息服務、電子技術應用、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝等專業。

老師總結

關鍵詞:黔西南,高中,畢業,中專學校,高中和,高,中和,

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