高中畢業讀什么中專學校好?高中和中專是同一層次的學習階段，一般不是很建議高中畢業之后回去上中專。高中畢業之后通常上大專或者是本科這種更高階段的學習。但是針對其他有特殊情況的同學，想要上中專學校學一門專業技能也不是不可以。下面老師給同學們介紹幾所黔西南地區的中專學校供大家參考。

晴隆縣職業教育培訓中心(晴隆縣中等職業技術學校)是2007年經貴州省黔西南州人民政府批準建立的一所縣級中等職業學校。學校位于蓮城鎮西街古城門外600米處。目前，校園占地面積88.6畝，校舍建筑面積13599.6㎡(含即將建成并投入使用的綜合實訓樓6950㎡)。另建有體育活動場地，有計算機室、多媒體室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室等教學設施。對運動場、學生食堂、實訓基地等工程建設，還在擬建中。現有在校學生(含聯辦學校在內)500多名(其中，我校一年級新生130多名，在聯辦學校就讀的二、三年級新生近400名)。目前，從我校的招生工作情況看，由于基礎設施、設備較為簡陋，甚至缺乏，加上相關專業教師不配套，使我校無法開設具有針對性和適合市場需求的專業，因此招生工作存在較大困難。據統計，近三年全縣初中畢業生每年有3500余人左右，但實際普職(高中)比僅為8:2，年均升學率(初升高)為85%。所以，每年的初中畢業生，除就讀高中外，其余的學生也僅有700人左右，這些學生中除了大多數到省內外的中職學校就讀之外，每年僅有150～200人左右的學生到我校就讀。按此計算，如果我校辦學條件具備，師資配套，專業設置合理，那我校一至三年級在校生總數應為600人左右。

1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業中學，1991年經省人民政府批準為省級重點職業高級中學，2014年更名為興義市中等職業學校，現有教職工169人，具有中高級職稱教師42人，本科學歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數的60%。有全日制學歷在校生60個班，共2700余人, 設置專業有計算機、賓館旅游服務、美容美發、汽車應用與維修、學前教育、護理、建筑施工、電子應用、服裝設計等專業。同時，每年完成2000余人的短期及農民工培訓任務。學校在職業教育和職業培訓工作中不斷改革辦學模式，重點調整專業學科結構，加強課程教材內容和職業資格標準的銜接。學校先后獲得全國勤工儉學先進單位，全國農村青年轉移就業先進單位，省德育先進學校，省、州“陽光工程先進單位”，州、市職教先進單位，市文明學校，“市雙擁”先進集體等榮譽稱號。近年學校參加全省技能大賽，各專業選手頻頻奪冠。2011年汽修專業選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發專業選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年電子專業學生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業學校技能大賽獲三等獎。現共獲得省級、國家級一、二、三等獎20多項。

專業設置：建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用、電子技術應用、美發與形象設計、物流服務與管理、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、老年人服務與管理。

貴州省興仁縣民族職業技術學校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業技術學校。學校經過二十年來的探索與創新，2000年被評為省級重點職高，2005年評為國家級重點中等職業學校，2010年列為省級財政支持建設示范性項目中等職業學校。學校占地面積1575畝，其中：現教學區40畝，校外尖山現代農業示范園區1200畝，陸關工業園區省級示范職校建設項目新校區335畝。開設有汽車運用與維修、電子技術應用、農村醫學、護理、計算機應用、服裝設計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學前教育等8個中職專業，并建有專業配套的實訓場所(室)32個，實訓設施設備達1000多萬元，固定資產3600萬元。現有教職工153人，專業教師101人,中、高級職稱91人。中職學生2983人，電大遠程開放教育學生1340人，每年承擔各級各類培訓500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓為支撐的“一體兩翼”辦學格局。

有很多中專學校可以供同學們選擇，而每個學校在其發展過程中都有各自的優劣勢，沒有一個完美的學校。老師建議同學們要選擇一所好學校可以從學校的辦學性質、專業設置、師資力量等等條件考慮。