巴中市職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生
作者:王老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2024-05-20 12:11次
摘要:學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將
學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題
01.基本信息
02.專業(yè)簡(jiǎn)介
學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程,包括對(duì)兒童觀察力的培養(yǎng),想象力的培養(yǎng),思維力和記憶力的培養(yǎng),語(yǔ)言表達(dá)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等,本專業(yè)以教師發(fā)展學(xué)校為核心,與市、縣兩級(jí)教育行政和幼兒園建立了學(xué)前教師教育協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議。
03.主要課程
主干學(xué)科:教育學(xué),心理學(xué)
核心課程:學(xué)前教育學(xué),學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué),學(xué)前兒童保育學(xué),學(xué)前教育史,學(xué)前兒童健康教育,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育,學(xué)前兒童藝術(shù)教育,學(xué)前教育研究方法,學(xué)前特殊兒童教育,幼兒園課程,學(xué)前兒童游戲,幼兒園班級(jí)管理,幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
04.招生要求
1、身體健康,無(wú)傳染病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。
2、未受到刑事處罰和勞動(dòng)教養(yǎng)處罰,未正在被國(guó)家機(jī)關(guān)偵察、起訴、審判,無(wú)其他嚴(yán)重違法行為,未參加非法組織,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好,品行端正。
3、身體健康狀況要求:按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。
05.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,能在幼教機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理、保育與研究工作的專科層次幼兒教師。
06.就業(yè)方向
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在企、事業(yè)單位的托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的幼兒園教師,家庭保教員,社區(qū)幼兒教育指導(dǎo)員,兒童讀物編輯及兒童廣播與電視節(jié)目編導(dǎo),婦聯(lián)、少年宮、少工委等各級(jí)學(xué)前教育行政管理人員以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育工作人員。
07.學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)
學(xué)前智育
學(xué)前智育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。
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