2023年四川自貢有單招培訓(xùn)學(xué)校嗎
作者：招生辦公室來源：未知時(shí)間：2024-03-28 08:00次
摘要：教育集團(tuán)成立于2004年，歷經(jīng)了十五年磨礪與沉淀，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，管理模式成熟。咨詢熱線：13882238412宋老師。
首創(chuàng)天呈教育單招升學(xué)中心，是首創(chuàng)教育集團(tuán)旗下專注高考升學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，專注于高職單招考前文化集訓(xùn)、高考文化藝術(shù)考前培訓(xùn)和升學(xué)指導(dǎo)；開設(shè)VIP精品一對(duì)一、精品小班、全日制班、周末輔導(dǎo)班及個(gè)性化教學(xué)班。教育集團(tuán)成立于2004年，歷經(jīng)了十五年磨礪與沉淀，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，管理模式成熟。咨詢熱線：13882238412宋老師。
1.學(xué)習(xí)階段（理論教學(xué)、面試實(shí)踐）
理論教學(xué)：學(xué)校根據(jù)多年積累的完善、高校的高職分類考試培訓(xùn)課程體系，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、模型擬練、提高訓(xùn)練等，讓考生全面掌握考試要求和考試技巧 面試實(shí)踐：結(jié)合高校高職分類考試面試流程，反復(fù)模擬訓(xùn)練，自我介紹和考官提問等，讓考生在面試時(shí)輕松面對(duì)
2.考試階段（全真模擬考試、全程陪護(hù)指導(dǎo))
全真模擬考試：歷年來高職分類考試學(xué)校的考試試卷，面試的出題形式、回答要求、得分技巧和考試流程模擬訓(xùn)練使學(xué)生信心滿滿 全程陪護(hù)指導(dǎo)：對(duì)應(yīng)的時(shí)間和節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)考生備戰(zhàn)高職分類考試考試，全程陪護(hù) 高職分類考試升學(xué)輔導(dǎo)：通過我們的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓您選到適合的專業(yè)和大學(xué)，成為您上學(xué)的堅(jiān)實(shí)后盾； 升學(xué)指導(dǎo)及后續(xù)跟蹤服務(wù)：為您成順利進(jìn)入大學(xué)保駕護(hù)航，進(jìn)入大學(xué)后提供就業(yè)技巧、職場(chǎng)、崗位勝任能力等的訓(xùn)練和輔導(dǎo)；
3.高考與高職分類考試
▼高職分類考試與統(tǒng)考是高考的兩種選拔方式而已，進(jìn)校后沒有任何區(qū)別； ▼都是統(tǒng)招全日制學(xué)歷，進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)分班一樣；享受國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金待遇一樣；享受專升本的條件一樣；
4.高職分類考試與高考的區(qū)別
▼考試時(shí)間不同：高職分類考試為每年3月下旬；統(tǒng)招為每年6月7、8日； ▼考試地點(diǎn)不同：高職分類考試在報(bào)考院校（大學(xué)） 考試：統(tǒng)招在就讀學(xué)校（高中）考試； ▼命題、閱卷、錄取方式不同；高職分類考試自主錄取；統(tǒng)招統(tǒng)一錄取；
加強(qiáng)非學(xué)歷教育培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課
眼下，傳統(tǒng)的成人高等學(xué)歷教育生源市場(chǎng)日漸萎縮，高校繼續(xù)教育該如何發(fā)展？在四川師范大學(xué)舉行的“2014年成人高等教育、高等教育自學(xué)考試表彰大會(huì)暨繼續(xù)教育工作總結(jié)會(huì)”上，四川師范大學(xué)校長(zhǎng)丁任重提出，加強(qiáng)非學(xué)歷教育培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課，應(yīng)是繼續(xù)教育未來發(fā)展的方向和思路。
丁任重認(rèn)為，以學(xué)歷教育為主的繼續(xù)教育生源萎縮，繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)“以學(xué)歷補(bǔ)償教育”為主，向面向所有社會(huì)成員開展教育培訓(xùn)的現(xiàn)代繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型，如開辦非學(xué)歷的各種短期培訓(xùn)、短期單科培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式。同時(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)、政府的互動(dòng)，與行業(yè)協(xié)會(huì)等多方的合作，探索校企聯(lián)合辦學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及社會(huì)力量辦學(xué)等多種辦學(xué)形式，舉辦社區(qū)教育、女性教育、老年及休閑教育、職業(yè)技能中高端培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等等，滿足繼續(xù)教育多元化的需求。
他提出，在教育手段上，繼續(xù)教育可充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，對(duì)傳統(tǒng)函授教育、自考助學(xué)進(jìn)行改造升級(jí)，積極開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)教育達(dá)到整合成人教育、自學(xué)考試、職業(yè)培訓(xùn)等各類繼續(xù)教育形式的目的。
據(jù)悉，川師繼續(xù)教育學(xué)院在2014年改建了20門網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源，并將20門網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源投入簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)試用。“未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程和資源平臺(tái)建設(shè)，打造線上、線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，搭建開放、靈活、便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、管理與服務(wù)平臺(tái)。”丁任重說。
此外，“四川師范大學(xué)終身教育與學(xué)習(xí)研究中心”已正式成立，該中心將積極推進(jìn)全民終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)，推進(jìn)高等教育與終身教育、終身學(xué)習(xí)的深度融合上的研究和實(shí)踐。
教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)落地成都
日前，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)啟明星創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室授牌儀式暨四川高校創(chuàng)業(yè)新生態(tài)建設(shè)論壇在成都舉行，來自地方政府、高校、企業(yè)的代表300余人參加會(huì)議。
在高校開展創(chuàng)業(yè)教育是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。與會(huì)代表認(rèn)為，目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中有兩大難題亟待解決：一是師資短缺，亟待引進(jìn)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的企業(yè)導(dǎo)師；二是缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，亟待建立校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，幫助大學(xué)生切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)能力和融資問題。成立高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)啟明星創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，可以廣泛利用社會(huì)資源，組織企業(yè)家進(jìn)校園開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育工作，更好地激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、切實(shí)提高創(chuàng)業(yè)能力。
教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)是教育部主管的全國(guó)一級(jí)社團(tuán)，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，于2010年在民政部登記成立。
1.學(xué)習(xí)階段（理論教學(xué)、面試實(shí)踐）
理論教學(xué)：學(xué)校根據(jù)多年積累的完善、高校的高職分類考試培訓(xùn)課程體系，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、模型擬練、提高訓(xùn)練等，讓考生全面掌握考試要求和考試技巧 面試實(shí)踐：結(jié)合高校高職分類考試面試流程，反復(fù)模擬訓(xùn)練，自我介紹和考官提問等，讓考生在面試時(shí)輕松面對(duì)
2.考試階段（全真模擬考試、全程陪護(hù)指導(dǎo))
全真模擬考試：歷年來高職分類考試學(xué)校的考試試卷，面試的出題形式、回答要求、得分技巧和考試流程模擬訓(xùn)練使學(xué)生信心滿滿 全程陪護(hù)指導(dǎo)：對(duì)應(yīng)的時(shí)間和節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)考生備戰(zhàn)高職分類考試考試，全程陪護(hù) 高職分類考試升學(xué)輔導(dǎo)：通過我們的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓您選到適合的專業(yè)和大學(xué)，成為您上學(xué)的堅(jiān)實(shí)后盾； 升學(xué)指導(dǎo)及后續(xù)跟蹤服務(wù)：為您成順利進(jìn)入大學(xué)保駕護(hù)航，進(jìn)入大學(xué)后提供就業(yè)技巧、職場(chǎng)、崗位勝任能力等的訓(xùn)練和輔導(dǎo)；
3.高考與高職分類考試
▼高職分類考試與統(tǒng)考是高考的兩種選拔方式而已，進(jìn)校后沒有任何區(qū)別； ▼都是統(tǒng)招全日制學(xué)歷，進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)分班一樣；享受國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金待遇一樣；享受專升本的條件一樣；
4.高職分類考試與高考的區(qū)別
▼考試時(shí)間不同：高職分類考試為每年3月下旬；統(tǒng)招為每年6月7、8日； ▼考試地點(diǎn)不同：高職分類考試在報(bào)考院校（大學(xué)） 考試：統(tǒng)招在就讀學(xué)校（高中）考試； ▼命題、閱卷、錄取方式不同；高職分類考試自主錄取；統(tǒng)招統(tǒng)一錄取；
加強(qiáng)非學(xué)歷教育培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課
眼下，傳統(tǒng)的成人高等學(xué)歷教育生源市場(chǎng)日漸萎縮，高校繼續(xù)教育該如何發(fā)展？在四川師范大學(xué)舉行的“2014年成人高等教育、高等教育自學(xué)考試表彰大會(huì)暨繼續(xù)教育工作總結(jié)會(huì)”上，四川師范大學(xué)校長(zhǎng)丁任重提出，加強(qiáng)非學(xué)歷教育培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課，應(yīng)是繼續(xù)教育未來發(fā)展的方向和思路。
丁任重認(rèn)為，以學(xué)歷教育為主的繼續(xù)教育生源萎縮，繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)“以學(xué)歷補(bǔ)償教育”為主，向面向所有社會(huì)成員開展教育培訓(xùn)的現(xiàn)代繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型，如開辦非學(xué)歷的各種短期培訓(xùn)、短期單科培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式。同時(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)、政府的互動(dòng)，與行業(yè)協(xié)會(huì)等多方的合作，探索校企聯(lián)合辦學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及社會(huì)力量辦學(xué)等多種辦學(xué)形式，舉辦社區(qū)教育、女性教育、老年及休閑教育、職業(yè)技能中高端培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)等等，滿足繼續(xù)教育多元化的需求。
他提出，在教育手段上，繼續(xù)教育可充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，對(duì)傳統(tǒng)函授教育、自考助學(xué)進(jìn)行改造升級(jí)，積極開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)教育達(dá)到整合成人教育、自學(xué)考試、職業(yè)培訓(xùn)等各類繼續(xù)教育形式的目的。
據(jù)悉，川師繼續(xù)教育學(xué)院在2014年改建了20門網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源，并將20門網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源投入簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)試用。“未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程和資源平臺(tái)建設(shè)，打造線上、線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，搭建開放、靈活、便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、管理與服務(wù)平臺(tái)。”丁任重說。
此外，“四川師范大學(xué)終身教育與學(xué)習(xí)研究中心”已正式成立，該中心將積極推進(jìn)全民終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)，推進(jìn)高等教育與終身教育、終身學(xué)習(xí)的深度融合上的研究和實(shí)踐。
教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)落地成都
日前，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)啟明星創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室授牌儀式暨四川高校創(chuàng)業(yè)新生態(tài)建設(shè)論壇在成都舉行，來自地方政府、高校、企業(yè)的代表300余人參加會(huì)議。
在高校開展創(chuàng)業(yè)教育是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。與會(huì)代表認(rèn)為，目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中有兩大難題亟待解決：一是師資短缺，亟待引進(jìn)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的企業(yè)導(dǎo)師；二是缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，亟待建立校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，幫助大學(xué)生切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)能力和融資問題。成立高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)啟明星創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，可以廣泛利用社會(huì)資源，組織企業(yè)家進(jìn)校園開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育工作，更好地激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、切實(shí)提高創(chuàng)業(yè)能力。
教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)是教育部主管的全國(guó)一級(jí)社團(tuán)，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，于2010年在民政部登記成立。
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