成都市學院數學教育專業招生
作者:劉老師來源:招生幫時間:2024-05-18 00:55次
摘要:數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
數學教育專業通過學習本專業的基本理論和方法,培養學生的數學思維能力,并通過教育理論課程的教學和實驗環節,形成良好的教師素養,培養學生從事中小學數學教學的基本能力。面向21世紀,主動適應社會主義現代化建設和九年義務教育的需要,培養德智體美全面發展,基礎扎實,知識面廣,能力強,素質高,富有創新精神的中小學數學教師。具有比較扎實的數學基礎,初步掌握數學的思想方法,能用數學解決一些實際問題。
03.主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、教育學、高等數學基礎、線性代數、概率論與數理統計、初等數論、小學數學課程與教學、數學思想方法、數學實驗、基礎心理學、兒童發展與教育心理學、教育學(課程與教學論)、計算機應用基礎、音樂基礎、美術基礎、教師口語、教師書法、小學教師職業技能、小學數學教學設計及案例分析。
04.招生要求
1.學校執行國家和各省(市、自治區)規定的加、降分政策。按照加、降分后投檔成績進行錄取和安排專業。
2.所有專業不限制男女比例。
3.所有錄取新生進校后將進行資格審查,若有與錄取信息不符者,將按照有關規定處理。
05.培養目標
1、能夠較熟練地使用計算機,掌握數學軟件的基本使用技術,并能夠對數學軟件進行簡單的二次開發。能利用現代化教學手段和設備進行計算機輔助教學。
2、具有良好的教師職業素養和從事中小學數學教學的能力,具有較強的教學組織能力,語言表達能力和班級管理能力,熟悉教育法規,能夠初步運用教育學和心理學的基本原理;具有善于與人共事及團結協作精神。
3、具有較寬的知識面和較強的適應能力,掌握一定的人文科學知識。
06.就業方向
數學教育專業面向小學,培養能夠勝任小學數學教育教學工作的專科層次初等教育師資。畢業生需具有良好的思想道德修養、扎實的專業基礎知識、創新精神和終身學習能力,具備現代教育理念,及較強的教育教學能力與初步的教學研究能力。 畢業主要面向于小學數學、科學、綜合實踐活動課等學科教師;小學班主任、少先隊輔導員、培訓機構教師;教育行政管理崗位。以及主要面向小學數學、科學、綜合實踐活動課等學科教師;小學班主任、少先隊輔導員、培訓機構教師;教育行政管理崗位。
07.數學教育專業小知識
數學教育是一種社會文化現象,其社會性決定了數學教育要與時俱進,不斷創新.數學教育中的教育目標、教育內容、教育技術等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發展.數學教育改革的背景,至少有來自于九個方面的考慮:知識經濟、社會關系、家庭壓力、國際潮流、考試改革、科教興國、深化素質教育、普及義務教育、科技進步。
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