成都市學院特殊教育專業招生
作者:陳老師來源:招考寶時間:2024-05-24 06:36次
摘要:特殊教育專業專業主要介紹了特殊教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對特殊教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
特殊教育專業專業主要介紹了特殊教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對特殊教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
特殊教育專業招收普通高中畢業生。通過專業學習,促進學生成為具有國際視野的,適應特殊教育學校、殘障人士福利機構、特殊教育管理機構和社區康復中心需要的特殊兒童教育、訓練、康復服務工作和研究工作的教師、特殊教育行政人員以及其他相關機構的教學、研究人才。培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
03.主要課程
《教育研究》、《心理學報》、《心理科學》、《中國教育學刊》、《中國教育報》、《華東師范大學學報》(教育科學版)、《學前教育研究》等權威雜志發表論文80余篇,其它重要期刊發表論文600余篇;在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科學出版社、中國社會科學出版社等權威出版社出版著作20余部,其它出版社出版30余部。研究主要圍繞教育學、心理學、特殊兒童學習與教育等方面展開,這為特殊教育專業的開設提供了較好的理論支撐。
04.招生要求
1.英語、泰語、商務英語、英語教育專業只招收英語語種的考生。其它非外語類專業不限制考生外語語種,但考生進校后均以英語為第一外語安排教學。
2.學校執行國家和各省(市、自治區)規定的加、降分政策。按照加、降分后投檔成績進行錄取和安排專業。
3.所有專業不限制男女比例。
4.所有錄取新生進校后將進行資格審查,若有與錄取信息不符者,將按照有關規定處理。
05.培養目標
1.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規;
2.了解特殊教育的理論前沿和發展動態;
3.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;
4.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
5.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作的能力。
06.就業方向
特殊教育專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練,具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。學生畢業后主要到學前兒童特殊教育機構、兒童福利院、各類特殊學校及普通幼兒園從事教學、研究、行政管理工作。如各地康復機構中的康復訓練,聾兒康復中心的聾兒語訓,電視臺手語新聞主播,相關機構手語翻譯,民政、殘聯機構行政管理工作等。
07.特殊教育專業小知識
有特殊需要的兒童,從廣義上講,是指各類身心發展異常者,集中既包括心理、生理發展有缺陷者(殘疾人),也包括對身心發展超常者(天才),還可能包含上述兩個特征者。而狹義的特殊需要兒童,是指生理和心理發展有缺陷者,這樣的教育又稱作“缺陷教育”“殘障教育”“殘疾人教育”。
特殊教育學是教育學大類中的一個分支專業,是研究特殊教育現象及規律的科學。特殊教育使用特別設計的課程、教材、教法、組織形式和設備對特殊兒童進行一般教育和特殊教育。所謂特殊兒童,不僅指“殘疾”或者“弱智”兒童,也包括“天才”兒童。研究對象不同,特殊教育學可細分為盲教育學、聾教育學、弱智教育學等。
進入本專業,你需要學習教育學、心理學等基礎課程,還會學習大量的特殊課程,比如盲文、手語、優生學、康復醫學等、學習之余,你有足夠的時間去聾啞兒童中心,嘗試與殘疾人交流,或者實習工作。
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