成都汽修學(xué)子就業(yè)或創(chuàng)業(yè)您準(zhǔn)備好了嗎?任何技能培訓(xùn)，究其出路無(wú)外乎就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩大途徑。汽修行業(yè)亦無(wú)例外。

　　就業(yè)，通俗的說即參加工作、有了職業(yè)。根據(jù)專業(yè)差異，就業(yè)側(cè)重點(diǎn)又各不相同，對(duì)汽修的理解不能僅停留在汽車檢測(cè)、零部件的更換等低層次的工作上。汽修行業(yè)囊括了汽車研發(fā)、汽車營(yíng)銷、汽車維修以及與汽車相關(guān)的管理工作。例如通過學(xué)習(xí)汽車檢測(cè)與維修、汽車運(yùn)用與維修等可進(jìn)入汽車檢測(cè)部門、汽車制造廠以及售后服務(wù)企業(yè)。學(xué)習(xí)汽車商務(wù)可從事汽車營(yíng)銷以及市場(chǎng)管理方面的工作等。總體而言，就業(yè)面十分廣泛。而且薪資待遇普遍走高，據(jù)統(tǒng)計(jì)汽修從業(yè)人員月平均收入在4OOO以上，部分掌握核心技術(shù)的工作人員月入過萬(wàn)已不是新鮮事。

　　成都汽車學(xué)校杰出學(xué)子：將陸豐與徐建生

　　創(chuàng)業(yè)，顧名思義即開創(chuàng)事業(yè)，是很多年輕人的夢(mèng)想，越來越多的70后、80后加入創(chuàng)業(yè)大軍。成都汽車學(xué)校向來重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生實(shí)行跟蹤服務(wù)并及時(shí)給予各方面指導(dǎo)。實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)成功的萬(wàn)通學(xué)子也是不勝枚舉。如2007年畢業(yè)于成都汽車學(xué)校汽車全能技師專業(yè)的蔣陸豐創(chuàng)辦了大家樂汽車服務(wù)有限公司，用兩年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從塑料袋推銷員到汽車服務(wù)公司老板的華麗轉(zhuǎn)身;2007級(jí)汽車4S應(yīng)用工程師專業(yè)的徐建生畢業(yè)后組建奇瑞汽車巢湖天佑廬江奔騰服務(wù)站，年入百萬(wàn)已不再遙不可及。

　　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間沒有絕對(duì)的鴻溝，二者互通。先就業(yè)，有了足夠的資金與經(jīng)驗(yàn)積累，再行創(chuàng)業(yè)也是大有可為。創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也可以為再就業(yè)增加籌碼。