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新鄉醫學院位于河南省新鄉市，是目前河南省唯一獨立建制的省屬西醫本科院校。學校淵源可追溯到1896年英國人勞海德在古城衛輝開辦的西醫診所，醫學教育肇始于1922年惠民醫院護士學校，招收四年制護理專業學生并由中華護理學會(1923年名為“中華護士會”)頒發文憑。1949年冀魯豫衛生學校及哈勵遜醫院遷入，于1950年成立平原省醫科學校。學校經歷華北第二醫士學校、河南省汲縣醫士學校、新鄉專區醫學院等發展階段，1962年更名為豫北醫學?？茖W校;1982年升格本科，定名新鄉醫學院;1998年獲得碩士學位授予權;2006年順利通過教育部本科教學水平評估并獲得優秀。
學校目前占地面積1916畝(含附院)，建筑面積135.16萬平方米，教學科研儀器設備總值近3億元，紙質圖書112.37萬冊，電子圖書3753.13GB?，F有教職工11941人(含附院)，其中高級專業技術職務人員1606人。
學校設有20個教學院(系、部)，具有研究生、本科、留學生、中外合作辦學、成人教育等較為完備的高等教育體系，建有一個獨立學院——三全學院。各類在校生53131人，其中校本部本科生15972人，研究生691人，來華留學研究生、本科生54人，成人學歷教育學生19927人;三全學院學生16487人。
學校學科涵蓋醫學、理學、工學、文學、法學、管理學、教育學等7個門類，擁有河南省特色學科(A類)1個、省級重點學科一級學科5個、二級學科1個;擁有基礎醫學、臨床醫學、藥學、生物學、心理學、生物醫學工程等6個一級學科碩士學位授權點，50個二級學科學位點和臨床醫學、公共衛生、護理、公共管理等4個專業碩士學位授權點，24個本科專業;擁有臨床醫學、醫學檢驗技術、護理學和藥學等4個國家級特色專業，10個省級特色專業，35個省級教學質量工程項目，6個省級專業綜合改革試點，2個省級卓越醫生教育培養計劃試點，1個省級工程教育人才培養模式改革試點。獲批為國家臨床醫學專業綜合改革試點和國家卓越醫師培養計劃試點單位，建有3個全國住院醫師規范化培訓基地，2個全國全科醫生臨床培養基地，1個全國臨床藥師培訓基地，1個全國縣級醫院血液凈化培訓基地，4個省級?？谱o士培訓基地。創辦有《新鄉醫學院學報》《眼科新進展》《中華實用兒科臨床雜志》《臨床心身疾病雜志》《中華腦科疾病與康復雜志(電子版)》等5種國內外公開發行的刊物，其中《眼科新進展》《中華實用兒科臨床雜志》為全國中文核心期刊。建有5所直屬附屬醫院，編制床位9406張;擁有16所非直屬附屬醫院和百余個教學實踐基地。多所醫院獲評全國百姓放心示范醫院、連續入選全國地市級醫院100強。第一附屬醫院為首批國家住院醫師規范化培訓基地，2015年加入長青藤百年醫院聯盟。第二附屬醫院成立了全國首家省級精神衛生醫療聯合體。
學校堅持質量立校。高考第一志愿報考率和錄取分數連年位居河南省理科類院校前列。學生在全國大學生臨床技能競賽、全國大學生英語競賽、“挑戰杯”等活動中屢獲佳績。2014年，實現了國家級教學成果獎的突破。本科畢業生年底就業率保持在95%以上，碩士研究生年底就業率多年保持100%。
學校堅持人才強校。近年來，啟動“265人才工程”，實施了“太行學者”和“太行青年學者”支持計劃。聘請法國院士、“長江學者”特聘教授、“國家杰出青年基金”獲得者等5人來校工作?，F有3個省級特聘教授崗位，1人入選國家百千萬人才工程，擁有全國優秀教師、全國模范教師、政府特殊津貼享受者、中原學者、省管優秀專家、省教學名師、省特聘教授、海外留學歸國專家、知名學者等300余人。
學校堅持科技興校。建有分子診斷與醫學檢驗技術河南省協同創新中心、河南省生物精神病學重點實驗室、河南省醫用組織再生重點實驗室、博士后科研工作站、院士工作站等17個省部級以上科研基地。2014年，第三方醫學檢驗中心獲得河南省醫療機構許可證，成為適應醫療體制改革的新型臨床檢驗中心。2015年，河南省干細胞與生物治療工程研究中心獲批建設，省級工程研究中心實現歷史性突破。近5年來，承擔國家自然科學基金資助項目107項，發表SCI收錄論文1310篇。
學校堅持開放辦學。注重國際合作與交流，與英國伍斯特大學、澳大利亞科文大學開展中外合作辦學項目，與馬來西亞理工大學開展聯合培養博士項目;聘請法蘭西科學院院士、國際免疫學家Bernard Malissen為榮譽教授，組建科研團隊;建立中德醫學組織再生實驗室、中法動物基因敲除實驗室、中美內分泌與代謝實驗室、中美環境與健康實驗室、中英神經信號傳導實驗室等5個國際合作實驗室。堅持“請進來”“走出去”，邀請樊代明院士、戚發軔院士、徐建國院士等專家學者來校交流，選派優秀教師赴國外進修、講學或開展學術研究，營造良好的學術氛圍。
招生計劃
2017年河南醫學高等?？茖W校招生計劃(學校國標代碼：14466)
專業名稱層次學制學費計劃合計
普通專科對口專科士官生
護理?？?年4400元/年1260100401400
護理(ICU護理)?？?年4400元/年200 200
助產?？?年4400元/年180 180
藥學?？?年4400元/年24050 290
藥品生產技術?？?年4400元/年80 80
醫學檢驗技術?？?年4400元/年25050 300
醫學影像技術?？?年4400元/年200 200
眼視光技術專科3年4400元/年100 100
臨床醫學?？?年4400元/年1000 1000
康復治療技術專科3年4400元/年100 100
醫學營養專科3年4400元/年80 80
衛生信息管理?？?年4400元/年70 70
合計3760200404000
錄取規則
按照教育部“學校負責，招辦監督”的要求，在河南省招生辦公室的統一組織下，堅持按志愿擇優錄取的原則，實行計算機遠程網上錄取，做到公開、公平、公正，錄取結果通過河南省招生考試信息網發布，也可登陸學校招生信息網站查詢。
招生錄取監督工作組負責監督招生各項政策和規定的落實。
獎助學金
學生在校學習期間，符合條件的可享受國家獎助學金和學校獎學金;家庭經濟困難學生，可享受國家助學貸款，申請參加勤工助學等。
畢業、就業
學生學完全部規定課程，考試成績合格，頒發國家承認學歷的普通?？飘厴I證，發放《國家普通高等學校畢業生就業報到證》。
(一)醫學系
臨床醫學專業
培養目標：熱愛醫學事業，具有良好職業道德、身心健康，具有較高文化素養和科學知識，具有臨床醫學專業必需的基本理論、基本知識和基本技能，具有對常見病、多發病進行診斷、治療和預防、對急危重癥處理能力，德、智、體、美全面發展的高素質知識技能型醫療人才。
專業核心課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急診醫學、社區衛生與保健學、預防醫學、全科醫學等。
就業方向：各類基層醫院臨床醫療崗位、社區衛生服務機構、醫療服務管理咨詢機構。
康復治療技術專業
培養目標：適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展，在掌握本專業所必備的基礎醫學和臨床醫學知識基礎上，較系統掌握現代化康復和中國傳統康復醫學基本理論、基本知識、基本技術，具有獨立的實踐操作能力，一定的發展潛力及創新精神的“一專多能”高素質基層康復治療專業技術人才。
專業核心課程：康復醫學概論、康復評定技術、疾病康復、物理因子治療技術、運動療法技術、作業治療技術、言語治療技術、社區康復、康復心理學等。
就業方向：各級基層醫院康復醫學科、康復醫院(中心)、工傷康復中心、社區醫療機構康復部(社區康復站)和療養院等;民政康復中心、殘疾康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養老服務機構和殘疾人用品服務站等;特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等。
醫學營養專業
培養目標：具有營養學、食品衛生學和臨床醫學的基本理論、知識及技能，能夠對人體營養狀況及膳食營養進行評價、管理和指導，能夠開展營養相關疾病的預防、醫院臨床營養治療及營養管理工作，能夠從事特殊醫學用途配方食品與功能性食品等產品營銷工作的高端技能型醫學營養專門人才。
專業核心課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、醫學微生物與免疫學、內科學、外科學、預防醫學、基礎營養學、食品衛生學、臨床營養學。
就業方向：各級各類醫院、中小學校、幼托機構、養老院、健康管理公司、特殊醫學用途配方食品與功能性食品營銷公司、食品生產企業、各類餐飲業等單位從事患者的營養支持、特殊人群的營養咨詢、營養評價、膳食指導設計制作、健康教育、健康管理及醫學相關食品的營銷等工作。
衛生信息管理專業
培養目標：具有較扎實的醫學基礎知識、管理學和病案信息學等基本理論與方法，具有較強的現代信息技術處理及應用能力，具備在醫療相關企事業單位和衛生行政機構從事衛生信息資源開發管理和病案管理工作的高端技能型衛生信息管理專門人才。
專業核心課程：基礎醫學概論、程序設計基礎、網頁設計與制作、管理學基礎、醫院管理學、病案信息學、數據庫應用技術、衛生事業管理、衛生統計、衛生信息管理學、醫學信息決策與支持系統。
就業方向：各級各類醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門、婦幼保健機構、醫學科技信息機構等單位從事病案管理、醫藥衛生信息的采集與管理、各衛生單位內信息系統的維護與管理、醫學科技信息服務及相關軟件開發等工作。
(二)護理系
護理專業
培養目標：具有良好的職業道德、人文關懷和溝通能力，掌握護理專業知識和實踐技能，能及時發現和處理常見病、急危重患者的健康問題，具有創新意識和可持續發展能力，能勝任臨床護理、社區護理、預防保健、健康管理等一線工作的高端技能型護理專門人才。
專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、護理藥理、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、社區護理、康復護理、老年護理等。
就業方向：各級各類衛生醫療單位從事臨床護理、康復護理、社區護理、家庭護理等工作;在健康管理機構從事健康管理工作;在醫藥保健、防疫、醫學院校等機構從事相關工作。
護理(ICU護理方向)
培養目標：具有良好的職業道德、人文關懷和溝通能力，具有創新意識和可持續發展能力，掌握護理專業知識和實踐技能，掌握臨床各科急危重癥病人病情觀察和搶救，掌握重癥監護知識和技術，能勝任臨床護理和危重癥監護等臨床一線工作的高端技能型護理專門人才。
專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、護理藥理、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、老年護理、ICU基本知識和技術、呼吸治療技術及重癥監護學等。
就業方向：各級各類衛生醫療單位從事臨床各科護理及護理管理、康復護理、社區護理及衛生保健等工作;在綜合醫院和?？漆t院的綜合ICU和?？艻CU從事急重癥病人的護理工作。
助產專業
培養目標：根據我國衛生工作方針，培養德智體美全面發展，適應我國社會主義建設和發展需要，具有良好職業道德、扎實醫學知識和現代護理理念及人文社會知識，掌握護理學、助產學及婦幼保健學的基礎理論、基本知識和基本技能，能在各級醫療機構、婦幼保健院、社區從事臨床助產及母嬰保健工作的高端技能型專門人才。
專業核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、高級助產學、婦嬰保健學、兒科護理學。
就業方向：各級醫療機構及綜合性醫院婦產科、婦產科醫院、婦幼保健院、社區衛生服務中心、月子護理中心、計劃生育機構等。
(三)藥學系
藥學專業
培養目標：掌握藥學方面的基本理論、基本技能，具備從事藥學服務、藥物制劑生產、藥物成分分析與檢驗、藥事管理等方面能力，為醫藥行業培養德、智、體、美全面發展的高端技能型人才。
專業核心課程：臨床醫學概論、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥用植物與生藥學、藥劑學、藥事管理與法規、藥學服務等。
就業方向：各級醫院、藥品生產企業、藥品經營企業，從事藥品臨床服務、藥品生產、藥品檢驗、藥品經營管理以及相關工作。
藥品生產技術專業
培養目標：掌握藥學方面的基本理論、基本技能，具備從事藥學服務、藥物制劑生產、藥物成分分析與檢驗、藥事管理等方面能力，熟練運用藥品生產、檢驗專業知識，為醫藥行業培養德、智、體、美全面發展的高端技能型人才。
專業核心課程：人體解剖生理學、藥理學、藥物化學、藥物分析技術、藥用植物與生藥學、藥物制劑技術、藥品生產過程驗證、藥事管理與法規等。
就業方向：各級醫院、藥品生產企業、藥品經營企業，從事藥品臨床服務、藥品生產、藥品檢驗、藥品經營管理以及相關工作。
(四)醫學技術系
醫學影像技術專業
培養目標：掌握醫學影像技術的基本理論和操作技能，從事醫學影像檢查與治療技術工作的技術技能人才。
專業核心課程：人體解剖學、影像電子學基礎、醫學影像成像原理、斷層解剖學、醫學影像設備學、診斷學基礎、內科學、外科學、醫學影像檢查技術、放射治療技術、醫學影像診斷、超聲診斷、放射物理與防護學等。
就業方向：各級醫院從事醫學影像診斷、醫學成像技術及影像設備營銷等方面工作。
眼視光技術專業
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有視光學、眼科學理論知識，并掌握屈光不正的矯正，眼鏡的驗配、檢測，雙眼視功能檢查和斜、弱視的視覺訓練，低視力助視技術及眼保健服務的技術技能人才。
專業核心課程：人體解剖學、應用光學基礎、視光學基礎、眼鏡技術、角膜接觸鏡驗配技術、眼科學基礎、驗光技術、眼保健與眼病預防、斜弱視和雙眼視處理技術等。
就業方向：各級各類醫院視光中心及眼鏡企業、各級眼保健機構，也可自主創業，就業率100%。
(五)檢驗系
醫學檢驗技術專業
培養目標：具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備一定的管理知識和分析問題、解決問題的能力，掌握現代儀器設備及先進醫學檢驗技術、能在各級醫療衛生部門從事醫學檢驗工作的德、智、體、美全面發展的高端技能型專門人才。
專業核心課程：無機化學、有機化學、人體解剖與組織胚胎學、分析化學、生物化學、生理學、病理學、醫學統計學、抗感染藥物學、醫學遺傳學和臨床醫學概論、臨床檢驗基礎、微生物學檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、寄生蟲學檢驗、分子生物學檢驗、臨床實驗室管理學、臨床輸血技術等。
就業方向：各級醫院檢驗科、疾病預防控制中心、血站或血液中心、計劃生育服務中心等醫療衛生機構;高校實驗室、醫學研究機構、獨立實驗室、體檢中心、康復中心、療養院、法醫檢驗、醫學生物企業等醫學相關類實驗室;醫學檢驗設備試劑生產、營銷部門等。
收費標準
學 費：4400元/生/年。
住宿費: 4人間900元/生/年、5人間800元/生/年、6人間700元/生/年、7—8人間500—600元/生/年。
