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成都市城廂中學(xué)怎么樣

作者:王老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2024-03-28 08:00

摘要:成都市城廂中學(xué)是一所具有80年辦學(xué)歷史的全國(guó)知名學(xué)校,繼承治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持以人文立校、和諧育人的辦學(xué)思路,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基

 成都市城廂中學(xué)是一所具有80年辦學(xué)歷史的全國(guó)知名學(xué)校,繼承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、艱苦樸素”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持以“人文立校、和諧育人”的辦學(xué)思路,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校的教育追求,就是讓學(xué)生形成完美的人格,讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的自由,讓學(xué)生體會(huì)成長(zhǎng)的快樂,讓學(xué)生享受成功的喜悅,讓學(xué)生成為學(xué)校的主人,讓學(xué)生成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。

成都市城廂中學(xué)辦學(xué)歷史

2000年5月,辦公大樓竣工,投入使用。10月,校行政規(guī)定每年11月的第一周為學(xué)術(shù)活動(dòng)周。2001年8月,第四幢教師宿舍樓竣工,投入使用;9月,綜合大樓竣工,投入使用;2001年12月12日,學(xué)校檔案管理達(dá)省(部)級(jí)標(biāo)準(zhǔn);12月16日,學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)。2002年2月25日,城中食堂竣工,投入使用;10月,第五幢教師宿舍樓竣工,投入使用。2003年8月,高中部教學(xué)大樓竣工,投入使用。10月,詩(shī)人、校友流沙河為高中部教學(xué)大樓題詞:“繡水書聲”,又為校門上題寫了校名“城廂中學(xué)”。

2004年6月4日,學(xué)校被命名為:“成都市示范性普通高中”,9月,學(xué)生公寓樓竣工,投入使用;10月12日,原黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李鵬為城廂中學(xué)題詞:“繼承光榮優(yōu)良傳統(tǒng),培育現(xiàn)代化建設(shè)人才”。2006年學(xué)校郭校長(zhǎng)被提拔為區(qū)教育局副局長(zhǎng)。年底,校初中部遷到新建的城廂學(xué)校,有約900多名學(xué)生和約60多名教工離開了。

成都市城廂中學(xué)師資力量

現(xiàn)校內(nèi)純高中,是一所高級(jí)中學(xué),有學(xué)生1300多人,教師105人。2008年開始創(chuàng)建新校。2011年8月,全校師生搬進(jìn)新學(xué)校,展英姿。深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。秉承優(yōu)良的作風(fēng)傳統(tǒng),打造出藝體特色的高中。城中人開始書寫新的歷史。

成都市城廂中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

成都市城廂中學(xué)校地處省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)、成都市優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)——城廂鎮(zhèn),是青白江區(qū)唯一一所單設(shè)高中的學(xué)校。校園占地38644平方米,建筑面積15374平方米,學(xué)校綠化面積20094平方米,綠化覆蓋率52%,學(xué)校整體布局合理,育人環(huán)境文明整潔。城廂中學(xué)現(xiàn)有教職工109人,學(xué)生1732人。

成都市城廂中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),走特色發(fā)展之路。2008年,教育局批準(zhǔn)學(xué)校辦綜合高中,即以普高升學(xué)教育為主,兼顧藝體教育和職業(yè)技術(shù)教育,為不同層次的學(xué)生構(gòu)建成才的橋梁。藝體特色教育已取得了可喜的成績(jī):08年高考藝體雙上線25人,比上年增長(zhǎng)840%,藝體上線對(duì)高考上線貢獻(xiàn)率達(dá)41%,09年藝體術(shù)科上線46人,其中一名同學(xué)體考達(dá)99分,居全省前列,被北京體育大學(xué)錄取,2009年,學(xué)校被命名為“藝體特色學(xué)校”。學(xué)校將用3—5年時(shí)間,穩(wěn)步提升辦學(xué)水平,以培植學(xué)校藝體文化為重點(diǎn),占領(lǐng)成都普通高中藝體教育的高地。


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