學(xué)校地址：四川省成都市東三環(huán)洪河大道惠王陵東路。

　　成都文理學(xué)院(原四川師范大學(xué)文理學(xué)院)始建于2004年，由1999年建立的四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和四川師范大學(xué)國際商學(xué)院合并而成，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置為獨立學(xué)院。2014年初，順應(yīng)國家要求，經(jīng)專家考察、教育部正式批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的普通高等本科學(xué)校，更名為成都文理學(xué)院。初中起點采取1+3的教學(xué)模式(1年中專加3年大專)，最后一年專升本，獲取的是四川師范大學(xué)應(yīng)用型自考本科文憑;高中起點采取三年大專，第一年后可專升本，獲取的同樣是四川師范大學(xué)應(yīng)用型自考本科文憑。學(xué)校是成都文理學(xué)院(原四川師范大學(xué)文理學(xué)院)本部并非掛名 ，校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好有眾多研究生、博士生、本科專科學(xué)生，學(xué)院現(xiàn)有洪河、金堂兩個校區(qū)，占地面積1678畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，“書香、墨香、花香”，是一所現(xiàn)代化的園林式大學(xué)。

　　學(xué)院秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓(xùn)和“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學(xué)理念;奉行“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨;恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展，是否有利于學(xué)生個性特長發(fā)展，是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范;經(jīng)過多年辦學(xué)探索和實踐，學(xué)院形成了獨具特色的教育教學(xué)理念，走出了一條“面向?qū)W生、面向社會、面向世界、面向未來”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)道路。學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在1119名專任教師中，高級職稱占32.8%,具有研究生學(xué)歷的教師占67.1%,同時擁有多名省級教學(xué)名師和多個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

　　目前，學(xué)院正以昂揚的姿態(tài)、實干的精神，為把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)生滿意、家長放心、社會需要、特色鮮明的現(xiàn)代化綜合型大學(xué)而努力奮斗!

　　學(xué)院招生專業(yè)：學(xué)前教育(幼兒雙語教育、嬰幼兒早期教育技術(shù))、漢語言文學(xué)(中小學(xué)教育、高級文秘)、會計電算化(財務(wù)管理、會計師)電子商務(wù)(計算機制圖與室內(nèi)設(shè)計、淘寶管理、移動通信工程)、建筑施工技術(shù)與管理(建筑工程管理、土木工程造價)、工商企業(yè)管理(行政管理、人力資源管理)旅游管理(旅游管理、酒店管理)、工程機械運用與維修等。

　　學(xué)前教育專業(yè)有幼兒雙語教育和幼兒藝術(shù)教育兩大專業(yè)。建校以來，始終秉持振興幼教的理想和信念，堅守對幼兒教育的社會責(zé)任，致力于促進幼兒教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，確立了“以幼兒教師教育為重點，以兒童發(fā)展支持領(lǐng)域教育為特色，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)兒童全面發(fā)展需要的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)定位，形成了全面系統(tǒng)服務(wù)幼兒教育、全方位培養(yǎng)幼兒教育人才的辦學(xué)特色。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)理論扎實、專業(yè)技能突出、具有學(xué)科教學(xué)專長，主要面向省內(nèi)大中城市就業(yè)，每年一次性對口就業(yè)率均接近100%，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，崗位成才率高，入職快、后勁足，多數(shù)人很快成為骨干教師，不少人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　學(xué)前教育(幼師小教)

　　招生對象：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生

　　專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切。

　　主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。