愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。我思,行之;我行,思之。信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙,誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。愛(ài)是教育的源泉。愛(ài)是一種信任、尊重、鞭策、激情,愛(ài)是一種能觸及靈魂,動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。孩子們的笑容是我的快樂(lè),孩子們的成果是我的欣慰。相信孩子，尊重孩子，用自己的思想塑造自己的心靈。教育是生活的一部分。讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。做一個(gè)好老師和學(xué)生的朋友！

錄取規(guī)則及要求：

1.按照教育部頒布的最新文件和各省級(jí)招生主管部門有關(guān)招生工作的文件精神執(zhí)行，實(shí)施招生工作“陽(yáng)光工程”。

2.以公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)原則，以考生高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，從高分到低分，德、智、體、美全面衡量，擇優(yōu)錄取。

3.享受加分政策的考生按教育部及考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門的規(guī)定加分進(jìn)檔。

4.實(shí)行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投檔原則錄取。未實(shí)行平行志愿的省份，嚴(yán)格按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄取,即先錄取第一志愿考生，如第一志愿不滿時(shí)，再考慮第二志愿考生，以此類推。

5.我校錄取按 “分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的方式進(jìn)行錄取。對(duì)所報(bào)專業(yè)均不能滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生，可隨機(jī)調(diào)劑至錄取計(jì)劃未滿的專業(yè)。中外合作培養(yǎng)專業(yè)只錄取已填報(bào)中外合作培養(yǎng)專業(yè)志愿的考生，不接受專業(yè)調(diào)劑考生。總分（含加分）相同的情況下，優(yōu)先錄取英語(yǔ)成績(jī)較高的考生。

6.省級(jí)招生主管部門對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、選測(cè)科目、必測(cè)科目等有報(bào)考等級(jí)要求的，按各省級(jí)招生主管部門公布的有關(guān)報(bào)考等級(jí)要求執(zhí)行。

7.考慮到我校外語(yǔ)教學(xué)資源的配置情況和學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)及以后就業(yè)，建議非英語(yǔ)語(yǔ)種考生不要報(bào)考我校。

8.不要求加試其他科目。

9.考生健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

10.我校各專業(yè)不受男女生比例限制。

11.根據(jù)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革要求,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)1/3的新生進(jìn)校后將根據(jù)高考成績(jī)和個(gè)人意愿按照“前期趨同，后期分流”的培養(yǎng)模式分流至臨床醫(yī)學(xué)（康復(fù)醫(yī)學(xué)方向）、臨床醫(yī)學(xué)（臨床病理方向）、臨床醫(yī)學(xué)（婦產(chǎn)科學(xué)方向）專業(yè)，具體實(shí)施方案另行制定。

12.根據(jù)我校 “一校多區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）和臨床醫(yī)學(xué)（五年制）專業(yè)新生將隨機(jī)分配至第一臨床醫(yī)學(xué)院和第二臨床醫(yī)學(xué)院，采用分段式培養(yǎng)模式，低年級(jí)學(xué)生在梅山路校區(qū)學(xué)習(xí)，高年級(jí)學(xué)生在各自臨床醫(yī)學(xué)院院區(qū)學(xué)習(xí)。精神醫(yī)學(xué)專業(yè)由巢湖臨床學(xué)院管理，前期基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)在梅山路校區(qū)。

13.上海市和浙江省兩省市錄取工作分別按照兩省市2017年普通高校招生錄取相關(guān)文件執(zhí)行。14.招生計(jì)劃以各省級(jí)招生主管部門公布為準(zhǔn)。

獎(jiǎng)學(xué)金：

1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金     

3、張錫祺特等獎(jiǎng)學(xué)金（目前校內(nèi)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金）   

4、徐叔云獎(jiǎng)學(xué)金    

5、國(guó)元證券獎(jiǎng)助學(xué)金

6、復(fù)元獎(jiǎng)學(xué)金

7、深圳海王獎(jiǎng)學(xué)金  

8、張錫祺一二三等獎(jiǎng)學(xué)金

9、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

10、新生啟航獎(jiǎng)學(xué)金  

11、陽(yáng)光獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生）

12、徐希平獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)和婦幼專業(yè)本科及研究生）

13、羅氏獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生）

14、金域獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、生物技術(shù)、食品質(zhì)量與安全和臨床病理專業(yè)學(xué)生）

15、天瑞律師獎(jiǎng)學(xué)金(針對(duì)醫(yī)事法學(xué)專業(yè)本科及研究生)

16、合肥婦幼衛(wèi)生勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)婦幼專業(yè)學(xué)生）

17、天使獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生）

18、新思創(chuàng)獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生）

19、宜昌人福獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)麻醉學(xué)專業(yè)）

20、強(qiáng)生獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生）

21、聯(lián)邦制藥獎(jiǎng)學(xué)金（針對(duì)藥學(xué)院各專業(yè)本科學(xué)生）

助學(xué)金：

1、國(guó)家助學(xué)金

2、復(fù)元助學(xué)金

3、貴州益佰助學(xué)金（針對(duì)藥學(xué)院學(xué)生）

4、科華助學(xué)金（針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生）

5、合肥婦幼衛(wèi)生助學(xué)金（針對(duì)婦幼專業(yè)學(xué)生）

6、曼迪新助學(xué)金（針對(duì)衛(wèi)生管理學(xué)院學(xué)生）

貸款：

國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地貸款、農(nóng)村信用社生源地貸款（凡考生所在省份已開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作的，均實(shí)行生源地貸款）

補(bǔ)助：

校內(nèi)臨時(shí)特殊困難補(bǔ)助、校內(nèi)勤工助學(xué)金、學(xué)生困難補(bǔ)助、中秋節(jié)加餐補(bǔ)助、考研補(bǔ)助、孤兒學(xué)費(fèi)減免、其他補(bǔ)助。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)時(shí)開(kāi)通綠色通道

畢業(yè)生就業(yè)情況如何

我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，堅(jiān)持 “立德樹(shù)人，造就良醫(yī)”的工作目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“充滿感情、肩負(fù)責(zé)任”的工作理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全力提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，高質(zhì)量完成畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。2014—2016年，我校畢業(yè)生就業(yè)率分別是93.90%、97.44%、96.58%。

頒發(fā)何種畢業(yè)證書

我校第一批本科、第二批本科學(xué)生均頒發(fā)以“安徽醫(yī)科大學(xué)”名稱具印、蓋章的普通高等教育畢業(yè)證書。