青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以中職教育和成人教育為兩翼的醫(yī)學(xué)類普通高等院校。

       學(xué)院位于青藏高原湟水中游河谷盆地、青海省省會(huì)——西寧市，始建于1948年，時(shí)稱省立高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校，前身可以追溯到1935年的助產(chǎn)護(hù)士訓(xùn)練班。1960年改名為“青海省衛(wèi)生學(xué)校”。 2001年3月被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2003年4月經(jīng)教育部專家組評(píng)估，批準(zhǔn)在青海省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為“青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，屬于專科層次的普通高等院校。2012年5月被省教育廳確定為“省級(jí)重點(diǎn)高職院校”建設(shè)單位。2013年被西寧市確定為“西寧市文明單位”。2016年被西寧市確定為“西寧市文明單位標(biāo)兵”。

       近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“校院合作、工學(xué)結(jié)合”的發(fā)展道路，在精品和特色上做文章。秉承“一訓(xùn)三風(fēng)一精神”，即“勤奮篤行 明德至善”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè) 至愛(ài)修德”的教風(fēng)，“學(xué)以致用 知行合一”的學(xué)風(fēng)，“扎根高原、幕天席地、黽勉從事、甘于奉獻(xiàn)”的學(xué)院“高原沙棘”精神。開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把學(xué)院建設(shè)成全省衛(wèi)生類職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)人員的培訓(xùn)基地，衛(wèi)生職業(yè)教育與實(shí)踐創(chuàng)新基地。

       學(xué)院現(xiàn)有校園面積68畝，固定資產(chǎn)總值8205萬(wàn)元。現(xiàn)有5所（非直屬）附屬醫(yī)院，4所教學(xué)醫(yī)院，36家實(shí)習(xí)醫(yī)院，18家實(shí)習(xí)基地（其中5家藥企）。學(xué)院是“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心”、“ 青海省社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)中心”、“青海省藏區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中心”和“青海省護(hù)理技能培訓(xùn)基地”等7個(gè)全省衛(wèi)生人員培訓(xùn)基地以及青海省眼鏡光配技能鑒定站。

       學(xué)院現(xiàn)有在職教職工總數(shù)202人，其中專兼職教師154人，教授19人，副教授和高級(jí)講師60人，副高以上職稱教師占專兼職教師總數(shù)50%。師資隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)突出，“雙師型”教師71人。全日制在校生3000余人，開(kāi)設(shè)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等16個(gè)專業(yè)。有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)。院內(nèi)現(xiàn)建有臨床綜合實(shí)訓(xùn)基地、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)基地、藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)訓(xùn)基地等11個(gè)實(shí)訓(xùn)基地64個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中護(hù)理綜合實(shí)驗(yàn)室和口腔實(shí)驗(yàn)室被原青海省衛(wèi)生廳確定為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，護(hù)理綜合實(shí)驗(yàn)室和臨床綜合實(shí)驗(yàn)室被青海省教育廳確定為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。2014年5月14日由我院牽頭組建了青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)，目前，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)擁有99家理事單位。

       近五年，學(xué)院平均報(bào)到率為92%，平均就業(yè)率高達(dá)98.02%。根據(jù)第三方麥可思的《青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》分析，我院畢業(yè)生呈現(xiàn)出明顯特點(diǎn)（1）就業(yè)結(jié)果較好，且就業(yè)綜合評(píng)價(jià)較好，三年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到98%。（2）職業(yè)行業(yè)特點(diǎn)明顯。（3）職業(yè)素養(yǎng)好，能力知識(shí)培養(yǎng)好。（4）核心課程培養(yǎng)好。

       在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的辦學(xué)效益，為青海衛(wèi)生戰(zhàn)線培養(yǎng)了29000余名各類合格的衛(wèi)生人才。畢業(yè)生遍布青海山川、祖國(guó)大地、甚至異國(guó)友邦，涌現(xiàn)出了一批頗有影響的衛(wèi)生類高級(jí)人才，一大批畢業(yè)生立功受獎(jiǎng)：有的被授予“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“全國(guó)優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”、“全省十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

       教育逢盛世，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。處在新的發(fā)展時(shí)期，青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生將大力弘揚(yáng)學(xué)院“高原沙棘”精神，深化機(jī)制改革，創(chuàng)新管理模式，努力打造文化內(nèi)涵豐富、人文精神突出，專業(yè)設(shè)置合理、師資隊(duì)伍優(yōu)良、發(fā)展前景廣闊、社會(huì)效益顯著、辦學(xué)特色鮮明的百年衛(wèi)院。

       深化招生錄取制度改革，貫徹青海省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化全省高等教育和職業(yè)教育布局及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的意見(jiàn)》，構(gòu)建中高職銜接的立交橋，拓寬人才的選拔渠道，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的全面提高，確保學(xué)院2017年五年一貫制（初中起點(diǎn)）藥學(xué)專業(yè)招生工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定招生辦法如下：

       一、招生對(duì)象

       面向全省初中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生。

       二、招生計(jì)劃、學(xué)制

       2017年面向青海省內(nèi)五年一貫制藥學(xué)專業(yè)招生計(jì)劃60名，學(xué)制五年，學(xué)歷為專科。

       三、報(bào)名方式及考試

       1．采用現(xiàn)場(chǎng)采集圖像確認(rèn)的報(bào)名方式。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持本人身份證、戶口本、近期免冠照片（小二寸）2張、畢業(yè)證（原件和復(fù)印件）到我院學(xué)生處現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

       2．報(bào)名時(shí)間：2017年 8月20日—8月22日

       3．報(bào)名地點(diǎn)：西寧市七一路340號(hào)青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處 （6號(hào)樓二樓）

       4．領(lǐng)準(zhǔn)考證時(shí)間：2017年8月24日

       5．報(bào)名考試費(fèi)：69元∕人

       6．考試科目：語(yǔ)文（150分）、數(shù)學(xué)（100分）、英語(yǔ)（50分），總分300分。

       7．考試時(shí)間：2017年8月25日（星期五 ）

       上午 9:00—11:00   文化課基礎(chǔ)

       8．考試地點(diǎn)：西寧市七一路340號(hào) 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

       9．參考教材：教材參考國(guó)家初中教材.

       10.考紀(jì)

       嚴(yán)格按照教育部《2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》管理考試過(guò)程，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)在考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生及工作人員，嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部第18號(hào)令）進(jìn)行處理。

       11、錄取

       ①在紀(jì)檢監(jiān)察工作組監(jiān)督下進(jìn)行錄取，全面保障考生權(quán)益；

       ②錄取分?jǐn)?shù)線由我院劃定，根據(jù)考生成績(jī)、結(jié)合考生的思想政治品德考核和身體健康狀況從高分到低分擇優(yōu)確定擬錄取考生名單。

       ③預(yù)錄取考生名單將在我院招生就業(yè)網(wǎng)公示（8月27—8月29日），公示期間接到舉報(bào)將及時(shí)核查并作出處理意見(jiàn)。預(yù)錄取名單公示后如無(wú)疑議，學(xué)院確定錄取考生名單后向考生發(fā)放錄取通知書(shū)。

      四、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置

      1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：根據(jù)《青海省財(cái)政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元。

      2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：根據(jù)《青海省財(cái)政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。

      3、國(guó)家助學(xué)金：根據(jù)《青海省財(cái)政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國(guó)家助學(xué)金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3000元。

      4、小島獎(jiǎng)學(xué)金：日本友人小島先生贊助，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，每人每年1000元。

      五、國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款

      生源地信用助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門共同操作的，幫助新考入高校的和在高校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的銀行貸款。

      為確保“不使一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”，學(xué)院實(shí)行“國(guó)家生源地貸款政策”。家庭貧困學(xué)生需要辦理助學(xué)貸款，憑新生錄取通知書(shū)到生源地教育行政部門申請(qǐng)辦理國(guó)家助
      六、勤工助學(xué)

      勤工助學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生和解決貧困生困難的又一個(gè)重要途徑，根據(jù)教育部等部門有關(guān)文件精神，制定了《青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理?xiàng)l例（暫行）》。通過(guò)與校內(nèi)外各有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系與溝通，不斷擴(kuò)大勤工助學(xué)范圍，以創(chuàng)立更多的適合學(xué)生從事的勤工助學(xué)崗位。通過(guò)勤工助學(xué)，一方面培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立精神，另一方面使貧困生在經(jīng)濟(jì)上得到改善。

      ★對(duì)于應(yīng)征入伍學(xué)生，入伍后國(guó)家實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款補(bǔ)償政策。

學(xué)費(fèi)：3240元/年/生公寓費(fèi)：600元/年/生。

★護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)要求

通過(guò)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握護(hù)理基本理論知識(shí)，能規(guī)范使用操作技能，能勝任對(duì)危重病人的應(yīng)急處理和搶救工作，能提供整體護(hù)理和保健服務(wù)的具有新時(shí)代風(fēng)采的護(hù)理人才。

主要課程

《人體解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理倫理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》。

★助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)要求

通過(guò)對(duì)助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)習(xí)，具有熟練規(guī)范的助產(chǎn)和專科護(hù)理的基本操作技能；具有規(guī)范地進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、正常及異常新生兒處理的操作能力；具有對(duì)婦女常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防、觀察和初步處理護(hù)理能力；具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的識(shí)別和應(yīng)急處理能力；具有對(duì)優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)能力。

主要課程

《人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)》、《護(hù)理藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》、《婦科護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《高級(jí)助產(chǎn)技術(shù)》。

★臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)要求

掌握對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和公共衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，具備一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)，具備一定的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)撃堋Ｊ煜と漆t(yī)學(xué)的診療思維模式，具備開(kāi)展基本基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)所需要的系統(tǒng)的臨床理論知識(shí)與操作技能，具有良好的臨床思維能力與醫(yī)患溝通能力，能夠運(yùn)用全科醫(yī)學(xué)的基本理論和原則指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作，具有對(duì)基層常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本診療能力和預(yù)防保健工作能力。

主要課程

《人體解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《臨床診斷基本技能》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《全科醫(yī)學(xué)概論》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》、《婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健》、《兒童疾病與兒童保健》等。

★藥學(xué)專業(yè)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備系統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)及相關(guān)課程的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有化學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)基本技能、儀器分析及動(dòng)手能力、建立科學(xué)研究思維和綜合實(shí)驗(yàn)理念，具有較強(qiáng)的責(zé)任心及社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

專業(yè)主干課程

《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《藥物化學(xué)》、《天然藥物化學(xué)》、《天然藥物學(xué)》、《藥物分析學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《藥理學(xué)（含臨床藥理學(xué)）》、《藥事管理與法規(guī)》等課程。

★醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有必要理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必須的基本理論，專業(yè)知識(shí)以及熟練的操作技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，能勝任各級(jí)醫(yī)院、農(nóng)牧基層等醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和影像診斷工作，能從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備營(yíng)銷和維修的技能型人才。

主要課程

《人體解剖生理學(xué)》、《影像物理基礎(chǔ)》、《影像電工電子基礎(chǔ)》、《影像解剖基礎(chǔ)（斷層）》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《病理解剖基礎(chǔ)》、《X線檢查技術(shù)》、《CT檢查技術(shù)》、《超聲檢查技術(shù)》、《MRI檢查技術(shù)》、《影像核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)》、《放射治療技術(shù)》、《放射物理與防護(hù)》、《醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理》、《醫(yī)學(xué)影像圖像處理》。

★康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)要求

掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；具備三類康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力（PT、OT、ST）、社區(qū)康復(fù)能力及傳統(tǒng)康復(fù)能力；具備三大人文要素即：交流與溝通技巧，職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任，專業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)。

主要課程

《人體解剖學(xué)》、《人體發(fā)育學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)功能評(píng)定學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)療法》、《作業(yè)療法》、《言語(yǔ)治療學(xué)》、《理療學(xué)》、《傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)》、《臨床康復(fù)學(xué)》、《社區(qū)康復(fù)學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》等。

★醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)美學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)美容、生活美容的基本技能，能從事醫(yī)學(xué)美容、生活美容技術(shù)工作，具有美容咨詢、美容經(jīng)營(yíng)與管理等實(shí)踐能力，能適應(yīng)我國(guó)美容事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程

《醫(yī)療美容實(shí)用技術(shù)》、《美容護(hù)膚技術(shù)》、《美容皮膚治療技術(shù)》、《美容中醫(yī)技術(shù)》、《美容咨詢與溝通》、《美容外科學(xué)概論》、《美容應(yīng)用解剖》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》、《美容應(yīng)用藥物》、《臨床疾病概要》、《美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)》等專業(yè)課程。

★預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)要求

在掌握本專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)的掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用能力、公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力和查閱搜集信息資料、綜合分析問(wèn)題的能力。

主要課程

《衛(wèi)生理化檢驗(yàn)基本技能》、《生物檢驗(yàn)基本技能》、《流行病學(xué)》、《公共衛(wèi)生及管理》、《地方病及預(yù)防控制》、《傳染病及預(yù)防控制》、《慢性病及預(yù)防控制》。