信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙,誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。愛(ài)是教育的源泉。愛(ài)是一種信任、尊重、鞭策、激情,愛(ài)是一種能觸及靈魂,動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。孩子們的笑容是我的快樂(lè),孩子們的成果是我的欣慰。相信孩子，尊重孩子，用自己的思想塑造自己的心靈。教育是生活的一部分。讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。做一個(gè)好老師和學(xué)生的朋友！培養(yǎng)人格健康,行為高雅,能融于社會(huì)生活,正確生活、幸福生活的人。培養(yǎng)舉止文明,有教育的紳士。

臨床醫(yī)學(xué)系

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備常見(jiàn)病、多發(fā)病診治和預(yù)防能力，以及危、急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。

就業(yè)面向

主要面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1、具備城鄉(xiāng)基層社區(qū)常見(jiàn)病，多發(fā)病、地方病的診斷和處理能力；

2、具備對(duì)危、急、重癥病人進(jìn)行初步判斷、處理和轉(zhuǎn)診的能力；

3、掌握臨床實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能；

4、掌握全科醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，具備從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理、提供公共衛(wèi)生服務(wù)的能力；

5、了解國(guó)家衛(wèi)生工作方針政策和有關(guān)法律法規(guī)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1、核心課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。

2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課等實(shí)訓(xùn)。

在附屬醫(yī)院或有資質(zhì)、能滿足教學(xué)需要的教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。

護(hù)理系

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。

就業(yè)面向

主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、健康保健工作。

主要職業(yè)能力

1、具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力；

2、具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)建立良好和諧關(guān)系的能力；

3、掌握基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理基本技術(shù)，具有過(guò)硬的臨床操作能力，具備對(duì)危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評(píng)估與合理調(diào)整的能力；

4、掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，了解國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，具備知識(shí)更新和技能創(chuàng)新的能力；

5、了解國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律，尊重患者，維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)；

6、了解循證醫(yī)學(xué)理念，能夠解決病患健康問(wèn)題，為患者和家屬提供健康教育服務(wù)，評(píng)價(jià)健康教育效果。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1、核心課程

正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理（內(nèi)科、外科）、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。

2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行基本護(hù)理和?？谱o(hù)理等實(shí)訓(xùn)

在具備教學(xué)資質(zhì)的各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)護(hù)理院等機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

公共基礎(chǔ)部系

公共基礎(chǔ)部下設(shè)有中專部及德育、普通、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和體育等五個(gè)教研室?，F(xiàn)有專、兼職教師47人，其中碩士學(xué)位25人，占教師53%；副高職稱8人，中級(jí)職稱16人。目前擁有3個(gè)計(jì)算機(jī)房，計(jì)算機(jī)202臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字語(yǔ)音室1個(gè)（64座），多媒體教室40個(gè)。已經(jīng)擁有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考點(diǎn)和衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)資格人機(jī)對(duì)話考點(diǎn)，正在積極申報(bào)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)。

開(kāi)設(shè)的主要課程：德育、概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育等共14門公共課。目前有《高等數(shù)學(xué)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《概論》和《實(shí)用英語(yǔ)》四門校級(jí)精品課程。校級(jí)及以上教研課題12項(xiàng)，主編教材6部。

公共基礎(chǔ)部堅(jiān)持以職業(yè)教育與升學(xué)需求相結(jié)合，為強(qiáng)化學(xué)生基本職業(yè)技能以滿足就業(yè)需求，為學(xué)生們提供“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”考前輔導(dǎo)和“國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)”考試培訓(xùn)；同時(shí)為了幫助學(xué)生進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)同學(xué)要求進(jìn)行“對(duì)口招”考試輔導(dǎo)和“專升本”考試輔導(dǎo)。

藥學(xué)系

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握藥品安全合理使用、安全生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、法律法規(guī)等知識(shí)，熟悉藥品銷售和質(zhì)量管理知識(shí)，從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、用藥指導(dǎo)、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品銷售、物流管理工作的高素質(zhì)實(shí)用型藥學(xué)專門人才。

就業(yè)面向

主要面向各級(jí)醫(yī)院、制藥企業(yè)等單位，在醫(yī)院藥劑科、企業(yè)生產(chǎn)部、質(zhì)量部等崗位，從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、藥庫(kù)管理、用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、質(zhì)量管理等工作。

主要職業(yè)能力

1、具備良好職業(yè)道德、法律觀念以及較強(qiáng)的責(zé)任心；

2、具備質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)范從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)檢、流通、使用等工作；

3、掌握藥事管理法規(guī)及相關(guān)政策，具備將之運(yùn)用于實(shí)際工作的能力；

4、掌握藥品理論性質(zhì)、藥理作用、不良反應(yīng)、配伍禁忌，具備進(jìn)行用藥指導(dǎo)及藥品質(zhì)量檢查的能力；

5、掌握常用劑型制備技術(shù)和質(zhì)量檢查技術(shù)，具備運(yùn)用知識(shí)制定制劑工藝，完成藥品質(zhì)量檢查的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1、核心課程

實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)（藥理學(xué) 藥物化學(xué)）、臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)藥物檢測(cè)分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。

2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、用藥指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。

在醫(yī)院藥劑科、藥品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。