追求卓越，做到最好，用最科學，最完整的管理打造最完整的品牌，打造完美的人才。情商和智商決定了人才的素質。在注重智商的同時,千萬不能輕視情商,情商比智商更重要。嚴師出高徒。嚴是為了養成好的習慣,好的習慣受益終身,是取之不盡的財富。社會、學校、家庭的形象,就是孩子學習的榜樣。學生的培養需要社會、學校、家庭都創造有利學生成長的環境。愛心是點燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心,才會對有教育事業的忠誠和事業心,才能把教育事業做好。團結是力量,干部是榜樣。建設高素質的教職工隊伍是辦好學校的根。

中國醫科大學是中國共產黨最早創建的院校，是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續辦學的院校，是我國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一。其前身為1931年11月創建于江西瑞金的中國工農紅軍軍醫學校。1932年學校更名為中國工農紅軍衛生學校。1940年9月在延安，經毛澤東同志提議，中共中央批準，學校更名為中國醫科大學。1948年11月，在沈陽接收原國立沈陽醫學院（前身為滿州醫科大學，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立），合并了遼寧醫科大學（前身為盛京醫科大學，1883年由英國蘇格蘭教會建立）。中國醫科大學是原衛生部部屬高等醫學院校，2000年改為省部共建學校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛生健康委、教育部共建高校。

中國醫科大學建校至今，共培養了10萬多名高級醫學專門人才，畢業生遍布全國各地及世界許多國家和地區。多年來，培養和造就了一大批國家衛生管理的著名領導干部和醫學界的著名專家學者。據不完全統計，擔任副部級以上職務百余位，衛生行業主管部門正、副部長10位，將軍40多位，中國科學院、中國工程院院士14位。學校現有沈北、和平2個校區，設有35個院、系、部。在醫學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權；在基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、護理學、生物學等7個學科具有一級學科博士學位授予權，設有博士學位授權學科（專業）69個，碩士學位授權學科（專業）74個；國家重點學科5個，國家重點（培育）學科1個；國家臨床重點專科建設項目40個；遼寧省高等學校一流學科A類7個；博士后流動站7個；本科專業21個。國家級教學項目有五年制臨床醫學人才培養模式改革試點項目1項，拔尖創新醫學人才培養模式改革試點項目1項，人才培養模式創新實驗區1個，特色專業建設點5個，綜合改革試點專業1個，精品課程11門，精品視頻公開課1門，精品資源共享課10門，教學團隊2個，雙語教學示范課程1門，實驗教學示范中心2個，大學生校外實踐教育基地1個，精品教材2本，“十二五”規劃教材16本；省級教學項目有示范性專業8個，品牌專業1個，本科綜合改革試點專業5個，重點支持專業1個，本科工程人才培養模式改革試點專業1個，學術學位研究生課程建設試點1個，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，教學團隊12個，雙語教學示范課程2門，實驗教學示范中心9個，臨床技能綜合培訓中心3個，跨專業實訓平臺1個，虛擬仿真實驗教學中心5個，緊缺人才培養基地1個，精品教材8本，“十二五”規劃教材4本。有國家藥品臨床研究基地2個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室2個，國家衛生健康委重點實驗室5個，遼寧省工程研究中心（實驗室）4個，遼寧省重點實驗室31個，遼寧省工程技術研究中心5個，遼寧省臨床醫學研究中心17個，遼寧省臨床醫學協同創新聯盟2個，遼寧省高校重大科技平臺2個，遼寧省2011協同創新中心1個，遼寧省高校重點實驗室15個；遼寧省精準醫療重點實驗室1個，遼寧省醫療中心53個。學校現有3所附屬綜合性醫院和2所專科性醫院，開放床位11332張，牙科綜合治療椅265張。

學校在編教職工8946人。全校（含附屬醫院）各類專業技術人員占職工總數的87.53％，全校教授級773人，副教授級1055人，研究生指導教師1505人，其中博士生指導教師456人。學校全日制在校生16366人，其中博士生1217人，碩士生（含七年制）4675人，普通本科生9265人，預科生23人，外國留學生和港澳臺學生1186人。