在成都學完幼師專業的同學不僅可以直接留在成都工作，如果你有想到其他城市發展成都幼師學校都會給大家提供這樣一個平臺，現在四川各地區幼師都是比較緊缺的，只要你想就一定能實現，選擇幼師專業只是你進入幼教行業的第一步，后期還要多加努力。

想必大家對于現在的幼師行業，大家都是有所了解的，幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。幼兒教育未來就業形勢的分析，可以通過網絡來進行了解，搜索出來的一些信息，在專業性方面是沒有任何問題的。幼兒教育未來的就業形勢是非常好的，為什么能夠達到這樣的就業形勢呢？主要是因為國家對于幼兒的教育非常的重視。

學前教育課程的特點
1、學前教育的學習偏重于分析和理解
這門課程內容豐富、貼近實際，許多問題要經過深入思考才能領悟，某些真知灼見要經過反復實踐、認識才能獲得，所以不能靠死記硬背來學習，死記硬背只是一種淺顯的學習方法，本門課程應當著重于分析理解，在充分理解的基礎上聯系教育實際情況，有選擇性、有重點地進行記憶。

  2、學前教育的學習更多地強調自學
這門課課時較少，但知識容量大，往往是大學四年中只開一個學期，而學前教育內容比較集中而且廣泛。在課堂上要當堂消化，吸收所學的內容往往是不可能的，教師講課實際上起一個指引、示范的作用，真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此，師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是，這門課的學習往往教師選用的課本版本很多，所以需要記大量的筆記，在這門課程的第一節課上，老師可能這樣開場：我這門課沒有固定的課本，以筆記為主。有的老師還會開出一大堆參考書目，并再三申明這些不是課本，僅供參考。因為次門課里講授的大多是本領域最前沿的知識，單純的一本課本難以集中、全面、及時的反映，這進一步迫使師范生們要上好每一堂課，而記好筆記就成為學習成功的關鍵之一。

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