隨著教育行業(yè)的發(fā)展，市場上的學(xué)校建立多，學(xué)生要好好了解學(xué)校，選擇合適學(xué)校就讀，對未來的就業(yè)發(fā)展有幫助，成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校是一所獨(dú)居辦學(xué)特色的學(xué)校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，學(xué)生在校是可以全面學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，畢業(yè)后能勝任工作崗位，那么成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)好不好?

　　學(xué)校介紹

　　成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校雖然是民辦學(xué)校，但是我校以優(yōu)越的教學(xué)品質(zhì)和良好的學(xué)校氛圍，培育了一個(gè)個(gè)的優(yōu)秀人才，得到了學(xué)校和社會的認(rèn)可和注視。我校并沒有迷戀榮譽(yù)而進(jìn)行原地踏步，我校再接再厲，爭取在提高我校的教育水準(zhǔn)，爭取培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀人才，和學(xué)生一起共同進(jìn)步，更上一層樓。

　　學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生1500余人，教職工70余位。學(xué)校管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行“軍式化封閉式”、“寬專業(yè)開放式教學(xué)”的管理模式，確立“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向”的管理目標(biāo)。

　　成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

　　學(xué)校歷年均受到四川省教育廳、四川省教育學(xué)會、成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究所、四川省勞動廳雙流縣教育局的表彰，并被“文明單位”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“就業(yè)安置先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”“全國關(guān)心成長模范學(xué)校”、“先進(jìn)中職學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，得到了各用人單位、家長、學(xué)生的一致好評。“修生存之道，創(chuàng)發(fā)展之本”，面向新世紀(jì)，成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、銳意拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。熱烈歡迎廣大學(xué)子到校學(xué)習(xí)深造。

　　成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

普職融通升學(xué)班
方向培養(yǎng)	中職對應(yīng)專業(yè)	招生對象	學(xué)制	招生人數(shù)
文科	計(jì)算機(jī)應(yīng)用	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	三年	100人
理科	計(jì)算機(jī)應(yīng)用	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	三年	100人
學(xué)前教育班（對口高考班）
方向培養(yǎng)	中職對應(yīng)專業(yè)	招生對象	學(xué)制	招生人數(shù)
小學(xué)教育培養(yǎng)方向	學(xué)前教育	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年	50人
普通教師培養(yǎng)方向	學(xué)前教育	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
中層干部培養(yǎng)方向	學(xué)前教育	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
骨干教師培養(yǎng)方向	學(xué)前教育	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
民航運(yùn)輸（對口高考班）
方向培養(yǎng)	中職對應(yīng)專業(yè)	招生對象	學(xué)制	招生人數(shù)
值機(jī)	航空服務(wù)	應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年	50人
督查		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
VIP		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
商旅		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
導(dǎo)乘		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
安檢		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年
票客服務(wù)		應(yīng)屆初中畢業(yè)生	六年