眉山職高學(xué)校哪些好?想在初中畢業(yè)后學(xué)好一門技術(shù)，想在學(xué)習(xí)完成后有所作為，小編聽說眉山有幾所不錯的職業(yè)技術(shù)學(xué)校供你參考。你以后不用擔(dān)心沒有工作，貴在踏實堅持。

　　眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。2009年，學(xué)校經(jīng)眉山市教育局批準(zhǔn)、貴州省教育廳備案成立。學(xué)校以“立志、責(zé)任、開拓、競爭”為校訓(xùn)，辦學(xué)條件優(yōu)良、治學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)設(shè)置齊全、學(xué)校具有深厚的人文底蘊(yùn)和獨特的文化魅力;秉承“以人為本、民主辦學(xué)、依法治校”的辦學(xué)理念，形成了“ 辦學(xué)條件規(guī)范化，人才培養(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理科學(xué)化，就業(yè)安置具體化”的辦學(xué)格局。

　　學(xué)校現(xiàn)占地面積120畝，已開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)、服裝設(shè)計與營銷、模具設(shè)計與制造、供用電技術(shù)等專業(yè)，省級重點專業(yè)1個，市級重點專業(yè)2個，全日制學(xué)生2200余人，教職員工134人，其中專任教師86人，國家級考評員1人，省級考評員6 人，國家級骨干教師5人，省級骨干教師3人，市縣級7人。學(xué)校擁有規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化的實驗樓，建有各類實驗實訓(xùn)室32間。2010年10月，貴州省教育廳發(fā)出公告，眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建成省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。

　　學(xué)校高度重視與國內(nèi)知名企業(yè)的合作與交流,先后跟諾基亞電子、大慶石油管理局、聯(lián)想集團(tuán)、康佳集團(tuán)等企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議，不斷為企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。此外，我校還在上海、浙江、深圳、杭州、蘇州等地設(shè)立就業(yè)辦事處，負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作，真正做到讓學(xué)生和家長放心，讓企業(yè)滿意。

　　學(xué)校著力推進(jìn)“學(xué)科立校”“人才強(qiáng)校” “科技興校”“質(zhì)量固本” 四大戰(zhàn)略，各項事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，各方面工作取得了顯著成績。學(xué)校先后被授予 “眉山市重點職業(yè)學(xué)校”、“眉山市發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“眉山市綠色學(xué)校”、“眉山市民辦教育先進(jìn)集體”、“眉山市三屆‘文軒杯’中職生綜合素質(zhì)大賽一等獎”“眉山市第三屆‘文軒杯’中職生綜合素質(zhì)大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱號。目前，學(xué)校已經(jīng)成為特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學(xué)實力較強(qiáng)、享有一定社會聲譽(yù)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 。

　　眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這個在濃濃的歷史文化土壤中誕生的時代弄潮兒，猶如滔滔江水，吐納百川、昂首天外，正朝著把學(xué)校建設(shè)成為獨具特色的職教名校的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)!

　　招收專業(yè)及基本要求

　　1、招收對口升學(xué)班的專業(yè)為計算機(jī)專業(yè)、電子專業(yè)，招收人數(shù)為200人。

　　2、報考我校升學(xué)班學(xué)生必須參加2016年中考。

　　3、中考分?jǐn)?shù)在400分以上，語文、數(shù)學(xué)、英語中考單科成績在80分以上的考生可降低中考總分350分以上報名。

　　眉山工程技師學(xué)院

　　眉山工程技師學(xué)院從1974年開辦至今，一直堅持以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)方針，堅持“以人為本、立德樹人、主動服務(wù)、和諧共融”的辦學(xué)理念，圍繞“品牌立校、市場引校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、共享惠校”五大發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)勞動者和高技能人才。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職員工200余人，在校生4000余人，擁有“國家及省市專家?guī)斐蓡T、全國德育工作先進(jìn)個人、全國技工院校優(yōu)秀班主任、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省優(yōu)秀教育工作者、眉山市優(yōu)秀教師”等在內(nèi)的一批高水平教育教學(xué)研究團(tuán)隊，擁有電力高技能人才培訓(xùn)項目2個工種技師、高級技師培訓(xùn)規(guī)范試點工作單位，貴州省職教培訓(xùn)中心教務(wù)工作中心組長校等多個教學(xué)、研究平臺，與新加坡南洋理工學(xué)院等多個國家職業(yè)院校建立了校際交流和學(xué)術(shù)聯(lián)系。學(xué)院是人社部第二批一體化教學(xué)改革試點學(xué)校，是電力行業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，被譽(yù)為行業(yè)的“水電建設(shè)人才搖籃”。

　　作為水電底蘊(yùn)深厚的職業(yè)院校，學(xué)校一直以堅持培養(yǎng)富有“勤奮、文明、簡樸、創(chuàng)新”時代精神的高素質(zhì)技能型人才為己任，堅持內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展相結(jié)合、綜合發(fā)展與特色發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，學(xué)院正在全面深化各項教育事業(yè)改革，逐步建立以技師學(xué)院為主體，中職教育、職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展并重，縱向拓展培訓(xùn)服務(wù)和對外開展生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)，深度校企合作，建立以企業(yè)、學(xué)生、家長三位一體的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，加快提升高技能人才培養(yǎng)的規(guī)模與質(zhì)量，為把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、行業(yè)領(lǐng)先的創(chuàng)新性綜合型職業(yè)院校的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗!