幼師專業要學些什么課程?
作者:招生處來源:招生之家時間:2024-05-24 10:34次
摘要:如今社會的發展,想必大家都是有所了解的。幼師專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。最近有不少的同學咨詢到
如今社會的發展,想必大家都是有所了解的。幼師專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。最近有不少的同學咨詢到,幼師專業要學些什么課程?老師為大家整理了以下資料,希望能夠幫助到大家!供大家了解查看!
幼師的課程內容主要有:幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來,進行具體分析和指導。
幼兒衛生保健學
深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀,知道幼兒英語教學是可行的,明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系,了解我國幼兒英語教學法的目標。
幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容,掌握幼兒園組織與管理的基本規律,學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析,培養學生的思辨意識、創新意識,提高學生與時俱進的管理理念,為學生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎,具有較強的實用性和可操作性。
聲樂
為了適應社會幼師人才培養的需求,幼兒教育發展的需要,在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣,同時配合學習基本樂理、視唱練耳,來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及音樂感受和表現力的培養等內容。
舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業舞蹈技能,掌握訓練方法,提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
美術
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧,能獨立完成黑板報和墻紙的構圖,并在完成兒童畫時,能做到線條流暢,形象準確,色彩搭配合理,裝飾效果好。
手工(玩具制作)
要求學生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網花的制作方法以及立體織工的各種形象折法,能發揮自己的想象力創作作品。
教師口語
通過有序而又嚴格的訓練,提高學生的普通話語音的標準程度和規范程度,提高學生運用普通話進行一般口語交際和進行教育、教學的能力和水平,學生的口語表達能力和綜合素質普遍得到提高。
兒童歌曲/舞蹈創編
根據幼兒生理、心理發育特點結合幼兒歌曲規律,通過對幼兒歌舞基本理論以及大量實例、教案分析,從理論知識到技法指導、自成體系、指導具體,力圖使學生對于舞蹈創編的形成和內容有深入的理解和把握,有效提高幼師專業學生對舞蹈素材的實際掌握能力、分析能力、組合能力,突出實效性,具有很強的操作性。
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