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雅安幼師學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)招生

作者:校辦來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2024-03-29 08:00

摘要:數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將

數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題

01.基本信息

  • 學(xué)制:3年
  • 學(xué)費(fèi):3000元/年
  • 別名:數(shù)學(xué)教育專業(yè)
  • 所屬學(xué)校:雅安幼師學(xué)校
  • 所屬地區(qū):四川
  • 文憑層次:中專
  • 就業(yè)率:97%
  • 起薪:3500元/月
  • 關(guān)注度:61
  • 瀏覽人氣:61
  • 02.專業(yè)簡(jiǎn)介

    數(shù)學(xué)教育是研究數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐和方法的學(xué)科。而且,數(shù)學(xué)教育工作者也關(guān)注促進(jìn)這種實(shí)踐的工具及其研究的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育是現(xiàn)代社會(huì)激烈爭(zhēng)論的主題之一。數(shù)學(xué)教育是一種社會(huì)文化現(xiàn)象,其社會(huì)性決定了數(shù)學(xué)教育要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新.數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問(wèn)題都會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景,至少有來(lái)自于九個(gè)方面的考慮:知識(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、家庭壓力、國(guó)際潮流、考試改革、科教興國(guó)、深化素質(zhì)教育、普及義務(wù)教育、科技進(jìn)步。

    03.主要課程

    課程設(shè)置:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通物理、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、計(jì)算方法、算法語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)軟件、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)方法論、中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)史。

    04.招生要求

    1、對(duì)于進(jìn)檔考生,根據(jù)考生考試成績(jī)按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取;

    2、最低錄取分?jǐn)?shù)線以上,第一專業(yè)志愿不能滿足的學(xué)生,按其第二專業(yè)志愿投檔,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔,以此類推,當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機(jī)調(diào)入錄取未滿計(jì)劃的專業(yè),不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔。

    05.培養(yǎng)目標(biāo)

    面向全省,輻射部分省市、自治區(qū),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才,適應(yīng)初等教育改革與發(fā)展的需要,具有先進(jìn)的教育理念、良好的職業(yè)道德,較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,較高的適應(yīng)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)有專長(zhǎng),勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的新型小學(xué)教育工作者。

    06.就業(yè)方向

    主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、政府管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。就業(yè)機(jī)會(huì)非常廣泛,一些金融部門和單位對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過(guò)了一些熱門的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。尤其是近年來(lái),政府部門決策強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,統(tǒng)計(jì)部門的力量增大,因此每年政府招收公務(wù)員時(shí),對(duì)統(tǒng)計(jì)方面的畢業(yè)生需求也大增。

    07.數(shù)學(xué)教育專業(yè)小知識(shí)

    列代數(shù)式的幾個(gè)注意事項(xiàng):

    1、數(shù)與字母相乘,或字母與字母相乘通常使用“2 ” 乘,或省略不寫。

    2、數(shù)與數(shù)相乘,仍應(yīng)使用“3”乘,不用“2 ”乘,也不能省略乘號(hào)。

    3、數(shù)與字母相乘時(shí),一般在結(jié)果中把數(shù)寫在字母前面,如a35應(yīng)寫成5a。

    4、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般用分?jǐn)?shù)線將被除式和除式聯(lián)系,如3÷a寫成a3的形式;

    5、a與b的差寫作a-b,要注意字母順序;若只說(shuō)兩數(shù)的差,當(dāng)分別設(shè)兩數(shù)為a、b時(shí),則應(yīng)分類,寫做a-b和b-a


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