重慶，一個富有三千年巴渝文化底蘊的歷史名城，這里不僅有美麗的風景，更有著一所所優秀的職業技術學院，而他們作為重慶的一份子，源源不斷的為社會輸送人才，做著屬于自己的貢獻，那么重慶的中職哪個學校好?今天就讓老師帶著大家走進山城重慶，走進排名前5的中職院校。

1、重慶市行知職業技術學院

　　學校現有專職教師75人，高級職稱教師15人，中級職稱教師37人。學校開設有數控車工、汽車裝配及維修、模具制造、化工自動化控制、摩托車裝配與維修技術、機械產品質量管理及檢測、移動通信服務、機修鉗工、電子技術應用等十余個專業。目前全日制在校學生1708人，其中農村學生占90%，庫區學生占48.2%。

　　學校堅持黨在社會主義市場經濟條件下教育發展的基本路線、方針、政策，堅持教育與生產勞動相結合，實習與生產結合，把培養學生的動手能力、創新能力和提高學生的素質放在首位。學校教育嚴格，管理到位，不斷努力提高教學質量，并結合學生特點開展形式多樣的課外活動，促進學生的德、智、體、美、勞全方面發展，培養出了既有文化，又有知識的綜合素質型人才。學校學歷教育人數逐年升高，2003年2675人，2004年3067人，2005年3130人。所有畢業生都取得了中級職業資格證書，75%的學生還取得了兩項中級職業資格證書。2003年參加重慶市技工學校首屆數控競賽獲得團體二等獎，有3名選手獲得個人四等獎;2004年參加重慶市職業院校數控競賽獲得團體第三名，1名選手獲得個人二等獎。我校還成立了招生就業指導安置辦公室，建立了就業服務網絡體系，采取多種方式與多個企業進行交流溝通和對畢業學生進行跟蹤調查。認真抓好勞動力市場預測，了解知名企業用人的需求，使越來越多的企業都愿意到校選擇畢業生，因此我校畢業生始終供不應求，就業率達到100%。大部分學生已成為行業或企業的骨干，受到企業的嘉獎，其中部分優秀者已派往國外。由此我校在重慶各名優強企業中建立的誠信度在全市名列前茅。

2、重慶市工業高級技工學院

　　學校堅持“誠信辦學，服務社會” 的辦學宗旨、“以德育教育為首，教學質量為中心，技能訓練為重點，市場導向為目標”的辦學方針和教育學生“一會做人、二會做事、三會創業”的教育理念，以人為本，以德治校，強化職業道德教育，強化職業技能訓練，著力培養既有技德、又有技能、并能創業的復合型、應用型高技能人才。

　　為滿足高技能人才市場需求，依照國家職業標準規定，學校常設有數控編程技術、數控機床技術、數控加工技術、機電一體化、機械制造、電子信息技術、電子技術與計算機應用、通訊技術與計算機應用、電子商務等十二個專業。學校在開展學歷教育的同時，積極面向社會開展多種形式的技能培訓、競賽與鑒定，先后開展了農村勞動力轉移培訓、下崗失業人員培訓、企業在崗職工技能提升培訓與鑒定，先后主辦渝西地區車、鉗、電工技師職業資格鑒定、重慶區縣職工數控技能大賽、“飛達”杯職工車工技能大賽等，成為渝西地區唯一一所具備高級工和技師培訓與鑒定資格的職業院校。

3、重慶市龍門浩職業學院

　　目前，有專任教師188 人，其中：高級教師32人，中級教師82人。我校涌現出一批全市有影響的中等職業教育業務骨干：有特級教師1人，重慶市優秀科技人才1人，中國計算機學會職教專委會副秘書長1人，南岸區十佳科技人才1人，南岸區十佳青年教師2人，南岸區十佳德育標兵2人，中澳職教合作項目中方專家2人 , 重慶市職業高中計算機專業、電子專業、美術專業等中心教研組組長7人，國家計算機高新技術考評員9人，重慶市計算機維修和電子維修工考評員3人，重慶市職業資格考評員12人，市、區級骨干教師18 人。

4、重慶光華女子職業中等專業學校

　　學校師資力量雄厚，有專任教師92人，其中“雙師型”教師24人，完全能滿足各專業教學所需。有45個教學班，在校學生3984人。學校教育教學管理科學嚴謹，學校實行全封閉、準軍事化管理，開放式教學，專職班主任跟班，24小時保安巡邏、電子監控。對學生實行：全封閉、全方位、全天候的“三全”管理;注重：自我教育、自我管理、自我服務的“三自”教育。學校強調學生人格品質、生存意志、自我激勵、合作共事、健康心態的綜合素質培訓。多年來，我校已形成了廣泛緊密的畢業生就業安置網絡，已與重慶移動公司、重慶電信公司，重慶江北機場、山東青島機場、成都雙流機場、廣西桂林機場等全國十幾個大型國際機場和日本先鋒、韓國三星等數十個世界五百強企業及珠海佳能、深圳富士康、蘇州日東等知名品牌企業建立了廣泛、長期、穩定的人才供求關系，100%保證學生高質量就業

5、重慶市金貿中等專業學校