關于教師資格制度

　　教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。教師資格是國家對教師職業的基本要求。教師資格制度實施后，只有具備與學校辦學層次相應的教師資格(即持有《教師資格證書》)的人，才能被聘任擔任教師工作。教師資格作為一種法定國家資格一經取得，即在全國范圍內不受地域、時間的限制，具有普遍的適用效力，非依法律規定不得喪失或撤消。

　　教師資格是從事教師職業所必須具備的基本條件，而不是全部條件，并不是具有教師資格的人都一定能夠從事教師工作，具有教師資格的人是否能從事教師工作，還要受教師編制、學校師資需求、教師隊伍學科結構、聘任條件等方面的限制。只有被學校或其他教育機構聘任為教師后，才能享有法定的教師權利，履行相應的教師義務。

　　■資格認定的條件

　　申請教師資格者應具備的基本條件是：

　　1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

　　2.具備中華人民共和國公民身份。

　　3.具備《教師法》規定的相應的學歷。

　　4.除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人外，其他人員需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試,其中申請中小學、幼兒教師資格須取得《教師資格認定教育學、心理學考試合格證書》;并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評，成績合格。

　　5.申請人應當取得二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》，其中1965年1月1日以后出生的語文(漢語言類、對外漢語)教師應達到二級甲等及以上。

　　6.申請人應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定結構指定的縣級以上醫院體檢合格。

　　申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業及其以上的學歷;

　　申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

　　申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷;

　　申請高級中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷;

　　申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

　　■關于申請認定的時間

　　師范教育類專業畢業人員，在教師資格認定報名時領取有關表格。在受理申請期限內，持有關材料，向其工作單位或戶籍所在地的教師資格認定機構申請認定相應的教師資格。

　　申請認定教師資格的程序是：

　　1.申請人報名，領取《教師資格認定申請表》等有關表格。

　　2.申請人到教師資格認定機構指定的縣級以上醫院進行體檢。

　　3.申請人到有關部門進行思想品德鑒定。

　　4.參加普通話水平測試。

　　5.非列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人參加教師資格認定機構組織的教育學、心理學補修和考試。

　　6.申請人在規定的受理期限內，到教師資格認定機構提出認定申請。

　　7.非列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人，參加教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。教師資格專家審查委員會提出審查意見。

　　8.教師資格認定機構作出認定結論，公布認定結果。

　　9.教師資格認定機構頒發《教師資格證書》。

　　首次教師資格認定工作在年底前結束，具體時間由各地教師資格認定機構確定并向社會公布。今后教師資格認定工作一年兩次。

　　申請教師資格者應具備的基本條件是：

　　1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

　　2.具備中華人民共和國公民身份。

　　3.具備《教師法》規定的相應的學歷。

　　4.除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人外，其他人員需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試,其中申請中小學、幼兒教師資格須取得《教師資格認定教育學、心理學考試合格證書》;并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評，成績合格。

　　5.申請人應當取得二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》，其中1965年1月1日以后出生的語文(漢語言類、對外漢語)教師應達到二級甲等及以上。

　　6.申請人應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定結構指定的縣級以上醫院體檢合格。

　　申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業及其以上的學歷;

　　申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

　　申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷;

　　申請高級中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷;