對于現(xiàn)在的大中專畢業(yè)生來說，畢業(yè)之后預(yù)示著失業(yè)已經(jīng)成為了一個現(xiàn)實。相比較起十幾年前畢業(yè)后分配工作來說，畢業(yè)后能找到一份工作已經(jīng)是非常令人驚喜的了。不過，成都鐵路運輸學(xué)校的學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)就可以與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，這也就表示只要進(jìn)入學(xué)校就可以不用為畢業(yè)后的找工作而擔(dān)心。據(jù)悉，該學(xué)校畢業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)后的崗位工作不僅較高，而且還有相當(dāng)?shù)谋Ｕ稀Ｄ敲矗瑸槭裁催@所學(xué)校可以承諾學(xué)生的就業(yè)分配呢?

　　總起來說，這要歸功于學(xué)校本身良好的信譽。在學(xué)校成立的相當(dāng)長的時間里，成都鐵路運輸學(xué)校已經(jīng)在行業(yè)里積累起自己的良好信譽。在多年的教學(xué)過程中，他們培養(yǎng)了一批又一批的畢業(yè)生，而且這些畢業(yè)生在他們的工作崗位中發(fā)揮出優(yōu)秀的技能，無形當(dāng)中提升了企業(yè)對學(xué)校的聲譽，這也促進(jìn)了企業(yè)與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。有了這層良好的合作關(guān)系，企業(yè)也更愿意接收學(xué)校推薦的學(xué)生到鐵路部門進(jìn)行工作。

　　與此同時，成都鐵路運輸學(xué)校在教學(xué)過程中更是注重學(xué)生本身技能知識和專業(yè)知識的提升。在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都有一個深刻的體會，那就是學(xué)校非常重視每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。“因為只有讓學(xué)生本身的學(xué)習(xí)能力，動手能力得到了提升，才更有利于他們在進(jìn)入到職場后迅速的融入到工作崗位當(dāng)中，幾乎不用培訓(xùn)便可直接上崗，這樣的員工是每一個用人單位都喜歡的。這也是為什么我們學(xué)校重視教學(xué)敢于分配工作的原因。”一位學(xué)校老師在招生時告訴家長。

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