達州幼師學校幼師音樂教育專業招生
作者:校辦來源:招考寶時間:2024-04-29 22:08次
摘要:幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學
幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
音樂能夠促進幼兒想象力的發展。幼兒時期是形象思維占主要地位的時期,是由再造想象逐步自創造想象發展的時期。幼兒在進行內容豐富的音樂活動中,運用想象進行創造。如:一段活潑的旋律,幼兒可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,還可以在此基礎上,創造性的想象自己快樂玩耍的歡快情境。音樂和語言有著非常密切的關系,音樂教學不僅是培養幼兒的音樂素質,而且能全面促進幼兒身心和協發展。
03.主要課程
基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、和聲學、歌曲作法、中外音樂史、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、歌曲伴奏與自彈自唱、形體訓練與舞蹈基礎、器樂、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術、畢業實習、采風、藝術實踐(展演)
04.招生要求
1、考生所報專業不能滿足且服從調劑時,學院將根據各專業的錄取情況進行專業調劑;如果考生不服從調劑,學院有權作退檔處理。
2、對進檔考生相關科目的成績不做特殊要求。
3、學院對各專業外語語種不限(但入學后我院只提供英語教學)。
4、學院對男女生招收比例沒有限制,各專業均無需另外加試。
05.培養目標
音樂教育專業就業崗位有小學音樂教師、茶藝師、音樂教師、鋼琴教師、音樂老師、早教老師、初中音樂教師、幼兒教師、鋼琴老師、后期制作、教師、高中音樂教師等。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上,音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強。
06.就業方向
1、西北民歌:甘肅、青海、寧夏的“花兒”和山西、陜西、甘肅的“信天游”
2、蒙古族民歌:分短調和長調民歌。短調:《森吉德瑪》《嘎達梅林》;長調:《牧歌》《遼闊的草原》《小黃馬》
3、藏族民歌:可分為民間音樂、宗教音樂、宮廷音樂三大類。民間音樂又分為山歌、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂和器樂五大類。代表作:《宗巴朗松》《酒歌》。古典歌舞以囊瑪最為著名。
4、新疆民歌:(維吾爾族)繼承了古代西域“龜茲樂”“疏勒樂”“高昌樂”的傳統。代表作:牡丹汗、阿拉木汗、瑪依拉
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