廣安幼師學校幼師音樂教育專業招生
作者:小編來源:衛校之家時間:2024-06-23 13:56次
摘要:幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學
幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
音樂文化是衡量一個地方整體社會環境的重要標尺。音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求,有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育作用的價值和功能可以成為教育的武器,讓學生對他人、世界以及社會的世界觀有所改善,要力求通過音樂教育讓校園充滿和諧氛圍。
03.主要課程
聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、和聲、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲作法、中小學音樂教學法、舞蹈、中學教育學、中學教育心理學、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。
04.招生要求
1、身體健康要求:按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制訂并下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的標準執行。
2、錄取具體方式:對所有進檔考生的專業安排依志愿按成績從高到低錄取。同一專業,成績高者優先。當某考生所有專業志愿均不能滿足,且服從專業調劑的考生,將其調錄到錄取計劃未滿的專業。不服從專業調劑的考生,將予以退檔。
3、調檔比例為1:1.2。
05.培養目標
音樂教育專業培養具有音樂基礎理論、基礎知識和基本技能,具有一定音樂科研能力和管理能力的復合型音樂人才,勝任素質教育的新一代專科層次的小學音樂師資。具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
06.就業方向
1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;
2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員;
3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;
4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
07.幼師音樂教育專業小知識
1、要求幼兒理解的段落結構內容是主副歌結構、三段體結構、回旋體結構、引子與尾聲。
2、用肌肉感引導幼兒辨認先緊后松節奏型的方法是雙手抱拳與伸展。
3、非移動動作可以從四個方面探究,它們是意識到身體的部分與整體、空間、層次、重量。移動動作可以從八個方面探究,它們是意識到身體的部分與整體、空間、層次、重量、時間、移動、流動、其他人。
4、3-4歲幼兒嗓音能達到的音區是d1-b1。4-5歲幼兒嗓音能達到的音區是d1-c2。
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