金華職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學院前身為創(chuàng)辦于1915年的金華福音高級護士職業(yè)學校，在近百年的辦學歷史中，曾留下金華醫(yī)專、金華醫(yī)學院、浙江醫(yī)科大學金華分校的發(fā)展足跡。建校以來，已為社會培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生。

      學院現(xiàn)有在編教職工165人，其中專任教師90人，具有副高以上職稱67人（含正高17人，擁有省、市兩級人才10余人），另有一支150余人的兼職教師隊伍。現(xiàn)有全日制在校生3200余人，各類成教學生4300余人。

      學院建有仿真醫(yī)院（華夏護理實踐基地）、基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心、醫(yī)學分子生物學研究實驗室和藥學技術(shù)實驗室等校內(nèi)實訓基地。其中仿真醫(yī)院為省高校示范性建設(shè)實訓基地，為學生提供職業(yè)氛圍逼真的開放性實訓教學環(huán)境，內(nèi)設(shè)金華市健康咨詢與體檢中心、金華市護理技能培訓考核中心、金華市醫(yī)學解剖中心等社會服務機構(gòu)。校內(nèi)實訓基地教學用房2.7萬平方米，教儀設(shè)備總值3600萬元。

      學院目前開設(shè)護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學、藥學、中藥、醫(yī)學檢驗、康復治療技術(shù)7個專業(yè)。護理專業(yè)為國家級示范專業(yè)、省重點專業(yè)，也是教育部技能緊缺型人才培養(yǎng)基地。2007年，學院與澳大利亞伊迪斯·科文大學開展中澳課程合作項目，在浙江省開創(chuàng)了護理專業(yè)國際合作辦學的先河。臨床醫(yī)學專業(yè)為校重點建設(shè)專業(yè)，曾參與創(chuàng)建了中國農(nóng)村衛(wèi)生工作的“多湖模式”。2009年開始承擔“省長工程”，為金華、麗水、衢州地區(qū)定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生。

      近年來，學院教師主持省、部級課題15項、地廳級課題百余項，SCI收錄論文20余篇，建有國家級精品課程3門、省級精品課程7門，主編國家“十一五”“十二五”規(guī)劃教材14部，獲省教學成果獎、市科學技術(shù)獎等十余項，獲國家授權(quán)發(fā)明專利3項、授權(quán)實用新型專利多項。

      學院歷來重視學生綜合素質(zhì)提升和動手能力培養(yǎng)，曾多次榮獲國家級省級職業(yè)技能大賽一等獎。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，動手能力強，深受用人單位歡迎，每年就業(yè)率均保持在97%以上，通過特色辦學實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。

　　1.院校國家代碼：12061

　　2.校址：金華市海棠西路888號　　郵政編碼：321017

　　3.辦學性質(zhì)：公辦

　　4.辦學層次：專科、高職

　　5.招生計劃：學院2017年面向全國11個省(市、自治區(qū))招收高職生6565名(以各省招生主管部門公布的招生計劃為準)。

　　6.學院錄取通知書簽發(fā)人為法人代表鐘依均院長。

　　7.錄取規(guī)則：

　　(1)按教育部要求并執(zhí)行生源地省市招生工作的相關(guān)規(guī)定，實行“學校負責，招生主管部門監(jiān)督”的要求，嚴格執(zhí)行招生工作“六公開、六不準”，實施“陽光工程”。堅持德智體美全面考核、綜合評價，公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則。

　　(2)外語語種要求：英語

　　(3)男女比例：不要求

　　(4)對考生的身體健康要求，參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關(guān)規(guī)定。凡考生體檢符合“學校可以不予錄取”條款的，學校將按“不予錄取”執(zhí)行。已錄取的考生如查出體檢不符合高考相關(guān)規(guī)定，學校將報上級主管部門批準，取消其錄取資格。

　　除此之外，空中乘務專業(yè)還應滿足：

　　女生身高：4100px～4350px，男生身高：174～4600px。眼球大小適中，對稱，目光有神，無色盲、色弱。女生視力要求：單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5。男生視力要求：單眼裸視力C字視力表0.7(含)以上：接受屈光性角膜手術(shù)后3個月，如其遠視力滿足標準，視力和屈光度已保持穩(wěn)定、無明顯的手術(shù)并發(fā)癥或后遺癥可評定為合格。五官端正，膚色好，無明顯疤痕、斑點等;牙齒排列整齊，無明顯異色;無紋身，無狐臭。面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發(fā)音基本準確，無口吃、舌短現(xiàn)象;聽力正常;性格開朗、大方、心理素質(zhì)好;富有合作精神。形體勻稱，步態(tài)自如，動作協(xié)調(diào)，無“X”形腿、“O”形腿。無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。符合中國民用航空局頒布的CCAR67FS空勤人員體格檢查標準。

　　(5)具體的錄取方式：

　　A、對于進檔考生，根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取;

　　B、最低錄取分數(shù)線以上，第一專業(yè)志愿不能滿足的學生，按其第二專業(yè)志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，以此類推，當某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其隨機調(diào)入錄取未滿計劃的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。

　　C、有專業(yè)分數(shù)級差要求的，具體要求為：無

　　D、其他需要說明的問題：浙江省與上海市按新高考錄取政策執(zhí)行

　　(6)計劃調(diào)整：根據(jù)生源情況確需進行招生計劃調(diào)整時，學校向計劃主管部門及省級招生主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。

　　8.其他需要說明的問題(學費標準、頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類)：

　　學費標準：

　　(1)汽車營銷與服務、法律事務、市場營銷、金融管理、文秘、傳播與策劃、體育運營與管理、小學教育(師范)、經(jīng)濟信息管理、旅游管理、酒店管理、美術(shù)教育、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應用阿拉伯語、國際商務、報關(guān)與國際貨運、物流管理、商務數(shù)據(jù)分析與應用18個專業(yè)學費為6000元/學年;

　　(2)園林技術(shù)專業(yè)學費為6300元/學年;

　　(3)畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗3個專業(yè)學費為6300元/學年(浙江省內(nèi)考生免學費);

　　(4)工程造價、會計、學前教育(師范)、會展策劃與管理、商務英語、電子商務6個專業(yè)學費為6900元/學年;

　　(5)動物醫(yī)學專業(yè)學費為7200元/學年;

　　(6)電氣自動化技術(shù)、機械制造與自動化、護理、藥品生產(chǎn)技術(shù)4個專業(yè)學費為7500元/學年;

　　(7)服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計4個專業(yè)學費為9000元/學年;

　　(8)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學費為10000元/學年;

　　(9)財務會計類(中外合作辦學)(會計)、體育類(中外合作辦學)(體育運營與管理)、旅游類(中外合作辦學)(酒店管理)3個專業(yè)學費為15000元/學年;

　　(10)護理類(中外合作辦學)(護理)專業(yè)學費為16000元/學年;

　　(11)電子信息類(中外合作辦學)(應用電子技術(shù))、計算機類(中外合作辦學)(計算機應用技術(shù))、計算機類(中外合作辦學)(計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù))、機械設(shè)計制造類(中外合作辦學)(模具設(shè)計與制造)、土建施工類(中外合作辦學)(建筑工程技術(shù))5個專業(yè)學費為20000元/學年;

　　(12)其他專業(yè)為6600元/學年。

　　頒發(fā)學歷證書的學校名稱：金華職業(yè)技術(shù)學院。

　　證書種類：師范類及臨床醫(yī)學專業(yè)為普通專科，其他專業(yè)為高職(大專學歷)。

護理專業(yè)

  ‍‍    護理專業(yè)開設(shè)于1915年，2004年列為省重點，2010年成為高職院校國家示范性專業(yè)，2011年及2012年分別入選省高職高專特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)。現(xiàn)建有國家精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、省精品課程5門；主編“十一五”國家級規(guī)劃教材4部、“十二五”國家級規(guī)劃教材5部、省重點教材4部；主持教育部行指委企業(yè)生產(chǎn)實際案例庫建設(shè)，作為核心層成員單位參建高職高專護理專業(yè)國家教學資源庫；完成省部級教科研課題6項、廳局級課題27項；獲批實用型專利6項；獲省高校教學成果二等獎1項、教育部微課比賽二等獎1項；獲含全國職業(yè)院校護理技能大賽在內(nèi)的全國一等獎14項，另獲省級一等獎11項。‍‍

       專業(yè)校內(nèi)實訓基地為浙江省高校校內(nèi)示范性實踐基地，建筑面積1.6萬平米，教儀設(shè)備總值2350萬元，可供600余名學生同時開展“教學做評”一體化實訓。‍‍

       招生對象：‍‍

       浙江省內(nèi)有普高統(tǒng)一招生、單考單招等二種招生類型。同時面向河南、四川、遼寧、廣西、云南、貴州、山西等9個省份招生。年招生約600人，現(xiàn)有在校生1904人。‍‍

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文精神和責任意識，掌握護理基本知識和基本技能，能及時發(fā)現(xiàn)和處理常見病、多發(fā)病、急危重癥患者的健康問題并實施整體護理，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

       主干課程：

       人體結(jié)構(gòu)與機能、用藥護理、健康評估、基礎(chǔ)護理、兒童護理、婦嬰護理、成人護理、老年護理、急危重癥護理、圍手術(shù)護理、畢業(yè)實習等。

       技能證書：

       護士執(zhí)業(yè)資格證書。

       就業(yè)方向：

       在各級各類醫(yī)院、診所、老年護理院、社區(qū)衛(wèi)生中心等衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、門診護理、手術(shù)室護理、預防保健、健康咨詢等工作。

       師資隊伍：

       教學團隊由47名校內(nèi)專職教師和80名校外兼職教師組成。專職教師中副高以上職稱占46%、碩博學歷占51%、“雙師型”教師占90.3%，并涌現(xiàn)出一批擁有全國優(yōu)秀教師、省高校學科帶頭人及專業(yè)帶頭人等稱號的業(yè)務骨干。  

助產(chǎn)專業(yè)

       專業(yè)實踐教學體系遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，采用了循序漸進式助產(chǎn)技能訓練模式，以校內(nèi)建筑面積1.6萬平米、教儀設(shè)備總值1600萬元的“仿真醫(yī)院”為平臺，承載課程教學、仿真實訓，使婦科、產(chǎn)科各項檢查及手術(shù)都能在模型上進行示教、練習，并進行嚴格操作考核。同時在校兩年依托學校直管附屬醫(yī)院-金華市人民醫(yī)院以及金華中心醫(yī)院實施課外分散見習，最后一年則借助全省二十余家教學醫(yī)院進行畢業(yè)實習，使每位學生均練就一手過硬的實踐操作技能。

       招生對象：

       浙江省內(nèi)有普高統(tǒng)一招生、單考單招二種招生類型。同時面向青海、甘肅等省份招生。年招生約100-120人，現(xiàn)有在校生300人。

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與人文精神，掌握婦科護理基本知識、產(chǎn)科處置和新生兒護理的操作能力，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

       主干課程：

       人體結(jié)構(gòu)與機能、助產(chǎn)技術(shù)、婦科護理、基礎(chǔ)護理、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、計劃生育技術(shù)等。

       技能證書：

       護士執(zhí)業(yè)資格證書。

       就業(yè)方向：

       在綜合性醫(yī)院、婦幼保健院、計劃生育指導站等各級醫(yī)療機構(gòu)的婦產(chǎn)科護理崗位工作。

       師資隊伍：

       專業(yè)共有專兼任教師12人，雙師型教師達到100%，其中教授4人、副教授5人、講師2人、助教1人，師資力量雄厚。  

臨床專業(yè)

       2012年、2013年兩屆畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試合格率為全省同類院校第一，大大高于全國平均水平。在2014年，在第五屆浙江省大學生醫(yī)學競賽中，本科28支隊、專科6支隊同臺競技，本專業(yè)代表隊成績名列第8，超過省內(nèi)的多數(shù)本科生代表隊，展現(xiàn)出扎實的理論功底和嫻熟的臨床技能，受到普遍贊譽。

       招生對象：

       面向浙江省金華市、衢州市普高第三批提前招生，為兩市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生。年招生約100人，現(xiàn)有在校生近400人。

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和服務意識，具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的溝通協(xié)作能力，掌握社區(qū)醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育等知識和技能，面向基層從事全科醫(yī)療衛(wèi)生服務的高素質(zhì)實用型人才。

       主干課程：

       人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學等。

       技能證書：

       中國紅十字會初級急救員證書。畢業(yè)一年后考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。

       就業(yè)方向：

       在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療單位從事全科醫(yī)學服務工作。

       師資隊伍：

       現(xiàn)有教師20名，其中副高以上職稱占50%，具有碩十學位的教師超過60%；均為雙師型教師。同時還有一支由附屬金華市中心醫(yī)院、人民醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)專家組成的40人左右的兼職教師隊伍。  

藥學專業(yè)

       藥學專業(yè)中職開設(shè)于1982年, 大專始于2002年。目前是教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學教指委藥學專業(yè)分委會及全國醫(yī)學高職高專教育研究會藥學教育分會委員單位。建有國家精品課程、國家精品資源共享課各1門；主持有省部級課題5項、廳局級課題20余項，科研成果屢獲省、市級科技進步獎；主編規(guī)劃教材4部，其中國家“十二五”規(guī)劃教材2部；為藥物制劑技術(shù)專業(yè)國家教學資源庫建設(shè)核心成員；2014年本專業(yè)學生在全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽中個人及團體均獲一等獎，其中個人為一等獎之首。

       招生對象：

       浙江省內(nèi)有普高統(tǒng)一招生。同時面向甘肅、安徽、四川、河南、貴州等多個省份招生。年招生約90人，現(xiàn)有在校生270人。

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有良好的藥學職業(yè)道德與人文精神，能從事藥物的處方調(diào)配、用藥咨詢與指導、藥品的倉儲與管理、藥品營銷和醫(yī)院制劑的制備并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

       主干課程：

       醫(yī)院藥房實務、藥理學、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理與法規(guī)、藥物化學與工藝、藥物制劑技術(shù)、臨床藥物治療、藥物檢測技術(shù)等。

       技能證書：

       西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員等中高級工證書。

       就業(yè)方向：

       在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社會藥房、醫(yī)藥公司等單位從事藥品調(diào)配、用藥指導、藥品倉儲與養(yǎng)護、藥品營銷、藥品檢驗等工作。

       師資隊伍：

       現(xiàn)有教師10名，其中教授1人、副教授2人、講師7人；碩士9人；雙師型教師8名；省專業(yè)帶頭人、省高校教學名師、省“151”人才各1人、市“321”人才4人(其中第   一層次1人、第二層次1人、第三層次2人)。  

中藥專業(yè)

       中藥專業(yè)創(chuàng)建于1972年。2010年專業(yè)參賽選手在首屆全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽獲個人一等獎1項，2012年專業(yè)參賽選手獲第二屆全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽團隊一等獎。2013、2015年參加全國職業(yè)院校技能大賽“中藥傳統(tǒng)技能”競賽均獲二等獎。

       招生對象：

       浙江省內(nèi)普高統(tǒng)一招生，同時面向河南、福建、廣西、山西等6個省份招生。年招生約60人，現(xiàn)有在校生160余人。

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有中藥學方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有從事中藥鑒定、中藥調(diào)劑、中藥制劑、中藥產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與控制及醫(yī)藥商品營銷能力，能夠在中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥制劑生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗控制、在藥店或藥房從事中藥鑒定及調(diào)劑、在藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品管理及營銷等方面工作，并具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

       主干課程：

       藥用植物學、中藥學、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥化學、中藥制劑分析、中藥調(diào)劑技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷等。

       技能證書：

       中藥調(diào)劑員、醫(yī)藥商品購銷員等資格證書。

       就業(yè)方向：

       在醫(yī)院、社會藥店、研究所、制藥公司、醫(yī)藥公司等單位從事中藥調(diào)劑、中藥檢驗、質(zhì)量控制、藥物制劑、生產(chǎn)管理、藥品營銷等工作。

       師資隊伍：

       現(xiàn)有教師10名，其中教授1人，副教授3人，講師5人，助教1人；碩士4人；雙師型教師9名。  

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

      醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，是當時省內(nèi)開辦該專業(yè)最早的二所院校之一。專業(yè)秉承 “計量意識，理論熟知，技能全面，崗位實用”教學理念，注重學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，積極開展技能訓練，提高專業(yè)技能，迄今已為社會輸送了2365人優(yōu)秀醫(yī)學檢驗人才，從2002年以來到今已連續(xù)三屆擔任全國高等醫(yī)學檢驗教育研究會常務理事單位。目前是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)分委會主任委員單位。自2008年以來，由杭州優(yōu)仕醫(yī)療設(shè)備有限公司捐助設(shè)立有“優(yōu)仕”獎學金，獎勵醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀學生。

       現(xiàn)建有省級精品課程2門；主持完成省部級課題5項、廳局級課題13項；獲金華市科技成果獎3項；主編國家規(guī)劃教材、省重點教材及各類協(xié)作教材 20多本。2015年在有43支隊伍參加的全國衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗技能競賽中，我院以團體總分第2名的成績獲“團體特等獎”，參賽的3名選手分別獲得個人綜合成績“特等獎”2名、“一等獎”1名。

       招生對象：

       浙江省普高第三批招生。同時面向河南、安徽等省份招生。每年招50～90人，現(xiàn)有在校生194人。

       培養(yǎng)目標：

       本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)學檢驗發(fā)展需要的，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握了一定醫(yī)學檢驗基礎(chǔ)理論和基本知識，具備醫(yī)學檢驗基本檢測能力和常用檢測儀器使用能力，以及較好的細胞等形態(tài)學鑒別能力，能從事人體血液、體液、分泌物等醫(yī)學檢驗工作的高素質(zhì)的實用型技術(shù)技能人才。   

       主干課程：

       臨床檢驗基礎(chǔ)、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、病理檢驗技術(shù)等。

       技能證書：

       臨床檢驗士（國家規(guī)定畢業(yè)后工作一年才能報考）。

       就業(yè)方向：

       主要面向各級醫(yī)院檢驗科、病理科、血庫，各級疾病預防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務等機構(gòu)，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學生物試劑生產(chǎn)、經(jīng)營等企業(yè)，從事醫(yī)學檢驗技術(shù)及相關(guān)崗位的工作。

       師資隊伍：

       現(xiàn)有專兼任教師15人，其中教授2人，副教授7人，中級職稱6人；雙師型教師8人，占53%；博士1人，碩士7人，占53%。另有高級實驗師及實驗師3人。 

康復治療技術(shù)專業(yè)

       迄今，我院康復治療技術(shù)專業(yè)已為社會培養(yǎng)了600余名康復治療技術(shù)專業(yè)人員，有部分畢業(yè)生已成為康復治療骨干并在康復治療崗位上取得了較好的成績。  

       招生對象：

       浙江省內(nèi)有自主招生、單考單招兩種招生類型。同時面向江西、安徽等省份招生。年招生約70人，現(xiàn)有在校生173人。

       培養(yǎng)目標：

       培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文精神和責任意識，具備扎實基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識，掌握現(xiàn)代康復治療技術(shù)的基本知識和基本技能，具備創(chuàng)新意識和實踐能力，能在各級醫(yī)療單位從事康復治療工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

       主干課程：

       人體運動基礎(chǔ)、物理治療基礎(chǔ)、物理因子療法、作業(yè)療法、言語療法、傳統(tǒng)康復療法、臨床疾病概要、成人神經(jīng)康復、肌肉骨骼康復、內(nèi)外科疾患康復、兒童康復等。

       技能證書：

       康復治療士、按摩師等證書。

       就業(yè)方向：

       本專業(yè)學生畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、專科康復醫(yī)院（中心）、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部（社區(qū)康復站）、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構(gòu)、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療與康復管理工作，也可進行康復醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品的營銷工作。

       師資隊伍：

       專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)專任教師7人，其中副教授2人，講師5人；碩士2人，專任教師“雙師比”達到100%。專任教師中有全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會康復治療技術(shù)專業(yè)分委員會委員、浙江省康復醫(yī)學會理事，浙江省物理醫(yī)學與康復醫(yī)學會委員，浙江省康復醫(yī)學會物理醫(yī)學與康復學分會第九屆委員會康復教育學組副組長等。此外，本專業(yè)聘有企業(yè)兼職教師16人，均為副高及以上職稱。

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