成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?美麗的成都，一個有三千年巴蓉文化底蘊的歷史名城，山青水秀，豐姿卓越，孕育了成都市第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成都職業(yè)學(xué)校(原成都電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。

　　學(xué)院前身為西南航天職工大學(xué)，1983年4月建校，1999年7月由教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為“成都電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2008年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為成都航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬中國航天科技集團(tuán)第七研究院，是一所面向全國招生的公辦全日制普通高等學(xué)院。 近年來，在中國航天科技集團(tuán)、成都市委、市政府、市教委、市國資委和中國航天科技集團(tuán)第七研究院的高度重視和大力支持下，學(xué)院加速發(fā)展。

　　目前，學(xué)院占地400多畝。有教師300多人，其中，博士、碩士研究生占教師總數(shù)的20%，教授、副教授、高級工程師等高級職稱人數(shù)占教師總數(shù)的22%，雙師型教師占教師總數(shù)的55% ，各類在校生規(guī)模7000人。

　　學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)學(xué)院(郫縣校區(qū))、計算機工程系 、機電信息系、電子工程系、管理工程系、人文社科系、藝術(shù)設(shè)計系、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。開設(shè)航天應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等30個專業(yè)。建有設(shè)備先進(jìn)的各類實驗和實訓(xùn)室52個，校企合作實訓(xùn)基地41個。圖書館藏書數(shù)十萬冊，設(shè)有維普數(shù)據(jù)、方正Apabi數(shù)字圖書館、極域電子圖書館等數(shù)字資源。學(xué)生宿舍生活方便舒適，帶有獨立衛(wèi)生間和熱水系統(tǒng)，接入寬帶網(wǎng)、電話，各種生活、娛樂活動設(shè)施配套。

　　在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮航天科技資源優(yōu)勢，以“服務(wù)航天，造福社會”為使命，努力致力于“創(chuàng)一流應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”的愿景目標(biāo)，確立了“從嚴(yán)培育、突出特色、以人為本、質(zhì)量立校” 的辦學(xué)理念，把“建設(shè)以電子信息、制造技術(shù)為主，經(jīng)濟管理和人文社科、藝術(shù)設(shè)計為輔的專業(yè)體系，發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)，提升科研創(chuàng)新能力，辦成特色鮮明的航天高職學(xué)院”作為辦學(xué)定位，形成了以高職學(xué)歷教育為主體，成人學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)為兩翼辦學(xué)模式，樹立了“人人是才，人人成才”的育才觀，實施了“產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、開放教育、立體培養(yǎng)、增強學(xué)生應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式。通過不斷深化教學(xué)改革，始終把“堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位落實到各個教學(xué)與管理環(huán)節(jié)，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，有力提升了學(xué)院社會美譽度。 2010年，學(xué)院將力爭達(dá)到教師人數(shù)400人，其中，博士、碩士占教師總數(shù)的30%：教授、副教授、高級工程師等高級職稱人數(shù)占教師總數(shù)的30%以上，雙師型教師占教師總數(shù)的70%，各類學(xué)歷教育在校生規(guī)模達(dá)到一萬人。

　　實現(xiàn)五年建成西部一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院;十年建成全國一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)。