一個學校的名稱就可以看出一些專業設置，比如說四川師范大學幼師學校，學校的專業就有幼師，小編之前給大家介紹了幼師的一些相關信息，今天小編給大家介紹的是這所學校的特色教育。

　　美術

　　掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖，并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。

　　藝術基礎與欣賞

　　提高學生對音樂、美術方面的欣賞水平，了解美術、建筑藝術、景觀藝術、書法藝術、音樂藝術、影視藝術等貼近大學生生活實際的藝術形式作簡單介紹。

　　形體教育

　　學校注重幼師的綜合素質和能力，具備一定的理論知識后，學校組織開設專業技能課，如：形體，舞蹈，美術，幼兒音樂，電子琴等多彩專業課程，在校期間，幼師專業，小教專業不僅能學到自己喜歡的理論知識，還能親身經歷專業知識訓練，不僅鍛煉了自己的身體，也到達了學習的目的。

　　早期教育

　　【培養目標】：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。

　　【主干課程】：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。

　　【就業方向】：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

　　手工制作

　　手工制作課程在幼兒教育中顯得必不可少。 為提高幼兒的大腦發育水平，手工制作課程在幼兒教育中顯得必不可少。該課程著重教授學生對手工材料的認識和合理利用，提升學生利用現有材料制作生活中具象物體形態的能力。讓學生在幼兒教育教學過程中中，能很好地引導幼兒的思考和創新能力。

　　以上內容就是小編給大家整理的相關內容了，想要了解更多相關信息，請大家繼續關注職校信息網(圖片來源于網絡)