成都市現代制造職業技術學校學前教育專業招生
作者:張老師來源:招考寶時間:2024-06-18 19:28次
摘要:學前教育專業專業主要介紹了學前教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對學前教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
學前教育專業專業主要介紹了學前教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對學前教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
學前教育專業隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年我國兒童入園率才達到47%,這個數字跟國家的要求是不相符合的”,幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的,“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
03.主要課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。主要實踐性教學環節:包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查,一般安排6--8周。本課程是為學生掌握幼兒心理特點,為幼兒教育活動的開展奠定基礎而設置的基本理論課。通過學習,學生掌握幼兒期各個年齡段兒童的心理特點,能運用《學前心理學》的基本知識觀察、分析幼兒行為,為解決教育教學中的實際問題提供理論指導。
04.招生要求
1、思想進步,遵紀守法,身體健康,適應全日制學習。
2、少數民族、西部地區、單位委托培訓的學生優先錄取。
3、應往屆初、高中畢業生或具有同等的社會有志青年。
05.培養目標
學前教育專業培養具有綜合職業能力,從事學前教育事業及藝術表演與輔導等相關職業的應用型專門人才。該專業學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基礎技能,具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲,培養幼兒身心健康成長的基本技能,掌握美術美工技巧和制作方法,有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術功底和音樂舞蹈的基本技能,具有一定的幼兒管理能力。
06.就業方向
學前教育專業2011年兩會召開,把我國學前教育的發展推上了一個至高點,為了解決幼兒入園難的社會問題,國家鼓勵大力發展幼兒教育,除了公立園計劃擴大招生規模外,民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現,與此同時,社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。畢業主要面向于幼兒教師、美術、聲樂、舞蹈、服務員、社區企業文化工作。
07.學前教育專業小知識
中國學前教育理論和幼兒園的實施方面,先仿效日本,后學習歐美,受教會的影響較大。當時還有一些教育家致力于研究和創立適合中國國情的學前教育。其中陳鶴琴創辦了南京鼓樓幼兒園,對幼兒園的課程、教材、教學方法和設備進行了實驗研究。撰寫了《兒童心理之研究》、《幼稚教育》、《家庭教育》等著作。同時,陶行知創辦了農村和工廠幼兒園,發表《創設鄉村幼稚園宣言》、《幼稚園之新大陸》等著作。張雪門主辦香山慈幼院的北平幼稚師范學校,并出版了《幼稚園教育概論》、《新幼稚教育》、《幼稚園的課程》、《幼稚園組織法》等著作。這些著作為建立中國學前教育學邁出了第一步。
關鍵詞:成都市,現代,制造,職業,技術學校,學前教育,
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