貴州電子信息高級技工學校畢業及就業介紹

學生畢業獲取證書：

畢業證書、職業技能資格證書、大學專科、本科畢業文憑；優惠及資助：家庭經濟困難學生享受國家助學金4000元，持有《扶貧手冊》建檔立卡學生享受精準扶貧資金3800元，寒暑假期間學院安排勤工儉學，學生收入最高兩萬元以上，學院免費發放床上用品。

學院就業介紹：

學院實行技能+學歷及“多證書”制，大力推行國家職業資格證書制度。近3年，畢業生雙證書獲得率達98%以上，就業率保持在98%以上，專業對口率保持在80%以上。

技校學生如何應對大好的就業形勢？

一、改變擇業觀念，正確定位。每年總有一部分技校畢業生在擇業時比較盲目，過高地估計自己，往往只是根據興趣、愛好、工種技術含量高、待遇理想等來選擇職業，并帶有一定的從眾心理，因此面試的成功率較低，錯過了許多就業機會。針對這種情況，教師在上《就業指導》課時，首先指導學生了解自己，分析自己，根據自己所學專業情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等，對自己有一個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優勢所在。這樣，學生對自己有一定的認識，該做什么工作、處在什么位置比較明確，消除盲目性，提高了面試成功率。另外，指導一些專業課成績不太好的學生進一步了解自己，發揮長處，選擇一些專業知識要求不高的工作，也收到了較好的效果。

二、堅持務實態度，不好高騖遠。針對一部分學生在就業時，工種要求高，挑三揀四，猶豫不決，錯過了許多面試機會，對就業有一定心理壓力的情況，作為教師要不斷給學生灌輸一種思想：技校學生求職時必須務實，踏踏實實地從低做起。要正確認識社會和自己，就業起點不一定太高，先就業后擇業，從低做起，充分發揮技校生既有專業知識，又有實用技術的特點，踏踏實實地干，在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業水平，為以后的發展打好基礎。

三、學好專業課，努力做到一專多能。要使技校生能在當今競爭激烈的人才市場，與眾多的大專生、本科生競爭，就必須突出中高技生的特點，既有扎實的專業知識，又有熟練的操作技能。因此，指導學生端正就業觀念的同時，應鼓勵他們學好本專業的課程，熟練掌握操作技能，考取本專業的上崗證、技能證，并根據自己的需要，考取其他專業的上崗證，為將來就業掌握多門技術，創造更多條件。

四、不斷學習，提高自我，爭取繼續教育的機會。當今的社會是一個不斷進步的社會，需要不斷學習，才不致于被社會淘汰。技校生要有危機感，不論什么時候都要抓住時機汲取知識，擴大自己的知識面，爭取學習機會，不斷更新知識，與時俱進。可通過自學、自考等學習方式，取得專科、本科學歷或高級技工等技能。在學生走向社會之前，不斷向他們灌輸這些思想，使他們認識到自己的不足，以昂揚的斗志，積極面對。不少畢業生參加工作后，邊工作邊學習，不斷提高自己的專業水平，成為單位的骨干。因此，中技生只要轉變求職觀念，正確衡量自身實力，揚長避短，挖掘潛能，創造優勢，同樣能在激烈的就業競爭中生存發展。