讓我們先來了解一下幼教是什么。幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。幼教職業是一個蓬勃發展的新的學術產業，幼教專業的學校如雨后春筍一般的出現，成都幼教職業學校有哪些?

　　幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應自小開始，為終身的發展奠定良好的素質基礎。如果家長只注重孩子背會了什么，背會多少，考試成績多少，這些智力上的長進，只看到眼前的一些成長，忘記培育孩子的夢想，忽視了重于一切的“心靈教育”，這樣成長起來的孩子不可能擁有多么遠大的理想。更進一步來看，在幼兒教育的過程中，不要只注重對孩子智力的教育，更重要的是教孩子認清人生的意義，明白人為什么活在這個世界上。要讓我們的教育培育出生活的強者，這個強者不是物質上的強者，而是道德上的強者。

　　成都幼教職業學校為適應社會各行各業對人才的需求，特別是滿足市場對高技能人才的需要，適應學院學科和專業結構調整的需要。學院現已成為四川創新辦學模式、適應市場人才需求的創新型應用人才培養基地，是優秀技師和工程師的搖籃。 學院是高等職業教育于一體的新型高等學府，辦學規模大、綜合實力強。學院現有學生8000余人，開設幼師、建筑室內設計裝飾、航空、建筑工程、酒(店)旅(游)服務、管理、交通、經濟，本、專科專業。是一所規模適宜、專業齊全、以幼教為特色的綜合性學校和國家職業技能鑒定所.

　　幼師教育學院辦學實踐積累了豐富的辦學經驗，擁有一支高素質的師資隊伍，具有良好的校風和學風、優雅的教書育人環境、濃郁的藝術氛圍和完善的教育教學條件，教學設施齊備，建有專門的藝術教學樓，風琴室、鋼琴室、電子鋼琴

　　成都幼教職業學校必然在專業選擇上是貼合如今對于幼兒教育的要求而進行設計的，與時俱進對于幼兒在文體上的發展開發更加注重，音樂素質的培養也是必要的。希望這篇文章能夠有助于讀者了解幼教職業學校。