眉山幼師學校幼師音樂教育專業招生
作者:招生處來源:招考寶時間:2024-04-14 07:47次
摘要:幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學
幼師音樂教育專業專業主要介紹了幼師音樂教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼師音樂教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
音樂能夠促進幼兒想象力的發展。幼兒時期是形象思維占主要地位的時期,是由再造想象逐步自創造想象發展的時期。幼兒在進行內容豐富的音樂活動中,運用想象進行創造。如:一段活潑的旋律,幼兒可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,還可以在此基礎上,創造性的想象自己快樂玩耍的歡快情境。音樂和語言有著非常密切的關系,音樂教學不僅是培養幼兒的音樂素質,而且能全面促進幼兒身心和協發展。
03.主要課程
學前教育學、幼兒教育、特殊教育、教育技術學、小學教育、教育管理、基礎教育、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴、英語教育、漢語言文學教育、中文教育、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、政治教育、思想政治教育、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、大學語文、大學英語、現代教育技術、舞蹈、合唱與指揮、藝術概論、幼兒園音樂教育指導等。
04.招生要求
1、普通類考生必測科目等級要求4C1合格,藝術類考生必測科目德吉要求4C。
2、招收熱愛學前教育事業,品行端正,具有良好的身體素質和心理素質,五官端正,無傳染性疾病,無精神病史,適應學前教育教學工作的需要。
3、思想進步,遵紀守法,身體健康,適應全日制學習。
05.培養目標
音樂教育專業培養具有音樂基礎理論、基礎知識和基本技能,具有一定音樂科研能力和管理能力的復合型音樂人才,勝任素質教育的新一代??茖哟蔚男W音樂師資。具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
06.就業方向
1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;
2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員;
3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、音樂輔導員;
4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
5、以獨到藝術專業層面的思維與審美,為各機構、企業內部進行各類活動組織與策劃,如戶外宣傳、品牌推廣、產品研發、內外部年會等。
07.音樂教育專業小知識
1、D.C為意大利文Da Capo的縮寫,意為從頭起,反復到Fine處結束。
2、養成良好的歌唱習慣:無論是站著,還是坐著唱,都要保持自然放松的狀態。頭部正直,眼睛向前平視,雙手垂于體側,小腹收縮,全身要有一種積極運動的感覺,切忌大聲喊唱。
3、人聲分類:人的音色可分為童聲、女聲、男聲3類。
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