攀枝花幼師學校數學教育專業招生
作者:張老師來源:互聯網時間:2024-04-15 21:09次
摘要:數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
數學教育專業具有良好的教師職業素養和從事中小學數學教學的能力,具有較強的教學組織能力,語言表達能力和班級管理能力,熟悉教育法規,能夠初步運用教育學和心理學的基本原理;具有善于與人共事及團結協作精神。通過學習本專業的基本理論和方法,培養學生的數學思維能力,并通過教育理論課程的教學和實驗環節,形成良好的教師素養,培養學生從事中小學數學教學的基本能力。
03.主要課程
信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、物理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法、化學、天文學、生物學、系統科學、統計學、力學、社會經濟學、公共衛生與預防醫學、藥學、軍事裝備學、管理科學與工程、科學技術史、教育學、心理學等。
04.招生要求
1.英語專業錄取時需考察考生英語單科成績,原則上錄取的考生英語成績不低于滿分的60%。
2.建筑學和城鄉規劃專業要求有一定的徒手畫基礎。新生入學后 進行徒手畫測試,測試成績不合格者轉至土木與建筑工程學院的土木工程或工程管理專業學習。
3.對于進檔考生,按照“專業志愿優先”的錄取原則,從高分到低分并參考相關科目擇優錄取。同分排序規則為:文史類為語文、文科綜合、數學、外語;理工類為數學、理科綜合、語文、外語。
05.培養目標
1、能夠較熟練地使用計算機,掌握數學軟件的基本使用技術,并能夠對數學軟件進行簡單的二次開發。能利用現代化教學手段和設備進行計算機輔助教學。
2、具有較寬的知識面和較強的適應能力,掌握一定的人文科學知識。
3、具有比較扎實的數學基礎,初步掌握數學的思想方法,能用數學解決一些實際問題。
06.就業方向
數學教育專業面向21世紀,主動適應社會主義現代化建設和九年義務教育的需要,培養德智體美全面發展,基礎扎實,知識面廣,能力強,素質高,富有創新精神的中小學數學教師。教育學就業前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。
07.數學教育專業小知識
學位論文工作及畢業與學位授予
(一)學位論文是學位質量不可缺少的培養環節。學位論文的撰寫時間不少于一年,第二學期期末進行論文開題,第三學期進行論文的研究與撰寫,第四學期進行論文定稿、送審和論文答辯。
(二)學位論文選題應來源于中小學教育教學中的實際問題,應緊密聯系基礎教育實踐。論文形式可以多樣化,如調研報告、案例分析、校本課程開發、教材分析、教學案例設計等。論文字數不少于1.5萬字。
(三)論文評閱人和答辯委員會成員中,必須至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
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